안절부절 못하는 아이들을 버릇없다고 생각하는 아이들을 과잉행동으로 분류하는 것은 모든 사람이 피할 수 없는 일이 되었습니다. 그렇다면 이 안절부절 못하는 아이들이 정말 과잉행동을 하는 걸까요? 대답은 당연히 '아니오'입니다. 모든 활동적인 아이가 과잉행동을 하는 것은 아니지만, 부모는 시간이 지나면 지나갈 것이라고 말하면서 그들의 잘못된 행동을 무시해서는 안 됩니다. 따라서 먼저 우리는 이 과잉행동이 무엇인지 알아야 합니다. “미국정신의학회 진단기준서 DSM IV에 따르면 과잉행동을 ADHD(주의력결핍과 과잉행동)이라는 이름으로 검사하고 있는데, 질문이 끝날 때까지 기다리지도 않고 바로 대답하려고 하는 아이들, 차례를 기다리고 적응하는 데 문제가 있습니다.
과다행동에는 3가지 기본 특징이 있습니다. 과잉행동, 주의력 부족, 충동성 등이 있는데, 한 가지 특징이 다른 특징보다 더 지배적일 수 있습니다. 과잉행동아동은 또래 집단의 아동들에 비해 충동적인 아동으로, 가만히 앉아있지 못하고, 집중하기 어렵고, 환경에 관계없이 떠오르는 모든 것을 물어보는 아동, 한마디로 자기조절이 어려운 아동이다. 충동적인 것을 보면 우리가 충동적이라고 부르는 집단의 아이들은 멈춰서 생각하고, 결정하고, 생각한 대로 행동하는 아이들이 아니라, 생각 없이 행동하는 아이들이다. 부모, 교사, 가까운 사람들이 위에서 언급한 특성을 관찰한다면 반드시 전문가의 도움을 받아야 합니다.
과잉 행동을 보이는 아이들의 충동적인 이동성은 외부에서도 쉽게 관찰할 수 있습니다. . 가만히 앉아있지 못하고, 이야기하는 모든 주제를 방해하고, 질문을 많이 하고, 발과 다리를 흔들고, 지치지 않고 계속 뛰어다니고, 정해진 일을 처리하는 데 어려움을 겪는 아이들이며, 이러한 행동은 는 외부에서 쉽게 관찰할 수 있는 특징 중 하나입니다.
주의력 문제는 대부분 학업 교육 중에 발견됩니다. 부모는 자녀가 학교를 시작할 때까지 주의력 관련 문제를 발견하는 데 어려움을 겪는 경우가 많습니다. . 교사의 피드백과 경고는 전문가가 가족에게 보내야 합니다. 신청할 수 있도록 해줍니다. 자신의 과잉행동 자녀가 있다는 사실을 알게 된 부모는 이것이 자녀 양육 기술과 관련된 문제가 아니라는 점을 알아야 합니다. 가족들이 자책할 문제는 아니다. 부모는 이러한 상황을 알게 된 후 신속하게 전문가의 도움을 받아야 합니다. 과잉 활동적인 개인을 위한 가장 건강한 단계는 전문가로부터 프로세스에 대한 정확한 정보를 얻고 올바른 소스의 안내를 받는 것입니다. 치료 과정에서 정신과 의사, 심리학자, 교사, 가족의 협력이 상황을 극복하는 데 큰 역할을 합니다. 과잉행동과 지능 사이에는 아무런 관계가 없습니다. 다만, 이에 수반되는 사항이 있을 수 있습니다. 그 중 하나가 지능일 수 있습니다. 스티브 잡스, 아인슈타인은 과잉 활동적입니다. 또한 과잉 행동에 수반되는 밝은 지능으로 주목을 끌고 있습니다. 개인을 올바르게 안내하면 과잉 행동이 이득으로 바뀔 수도 있습니다. 필요한 지원을 받으면 학업, 직장, 가족, 친구 관계에서 과잉 행동 없이 개인처럼 건강하게 삶을 영위할 수 있습니다.
감정에 다양한 변동이 발생할 수 있습니다. 끊임없이 자극을 받으며 안절부절 못하는 사람들로 정의되는 개인들의 세계. 그들은 지속적으로 경고를 받고, 행동 문제를 보이며, 심지어 이로 인해 지속적으로 처벌을 받는 개인이 될 수도 있고, 친구들과 건강한 놀이 환경을 조성하지 못하여 배제되고, 사회적으로 양립할 수 있는 행동이 나날이 감소하기 때문에 배제됩니다. 이로 인해 용납할 수 없는 행동이 더욱 증가할 수 있습니다. 이러한 상황은 개인의 임상적 악화를 초래할 수 있으며, 이는 반사회적 행동 문제를 보여주고 심지어 우울증까지 확대될 수 있습니다. 학업에 문제가 생겼을 때, 버릇없어 주변 환경에 받아들여지지 않고 끊임없이 사람들의 평가를 받는 아이는 우울함과 불행함을 느끼며 자신의 가치관에 의문을 갖게 될 수 있으므로, 과잉행동을 예방하기 위해서는 올바른 과잉행동 탐지가 매우 중요합니다. 실수를 저지르고 이를 인생에서 성공한 사람으로 만들 수 있습니다.
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