거짓말
거짓말은 상대방을 오도할 목적으로 진실을 의식적이고 고의적으로 변경 및 왜곡하는 것입니다. 이 경우 거짓말은 상대방을 호도할 목적으로 이루어져야 하며, 의식이 있어야 합니다. 예를 들어 제가 지난 여름 휴가 때 겪었던 일을 잘못 기억해서 한 말은 거짓말이 아닙니다. 내 표현의 실수는 의식적인 실수가 아니고, 상대방을 호도하지 않는 것이 목표이기 때문이다.
거짓말
어린이의 거짓말
어린이의 의식과 사고의 발달은 시간이 지남에 따라 발생합니다. 어린이의 사고 발달에 관한 중요한 연구를 수행한 Piaget는 사고 발달을 다음과 같이 나열했습니다.
- 0~18개월 감각 운동 기간
- 18개월~6개월 구체적인 전조작기: 이 d
- 6세부터 12세 사이의 구체적인 조작기
- 12세 이상 사이의 추상적인 조작기, 인지기
위에서 보듯 아직 인지 수준에 도달하지 못한 시기로, 아이는 무엇이 현실인지, 무엇이 꿈인지, 동화인지를 알지 못합니다. 그는 이것의 정확한 구별, 현실의 정확한 경계를 알 수 없습니다. 현실이 끝나는 곳과 상상이 시작되는 곳을 구분하지 못하는 아이는 이것을 할 수 없기 때문에 거짓말을 한다고 볼 수는 없다. 현실과 상상을 구별하지 못하기 때문이다. 그 목적은 당신을 속이는 것이 아닙니다. 때때로 그는 진실을 다른 방식으로 표현하는 것을 게임처럼 본다. 이 상황에서 그는 많은 즐거움을 얻습니다.
성인의 거짓말
정상적인 정신 수준과 의식적 인식을 가진 사람들이 진실을 왜곡하기 위해 말하는 말 .. 지능이 낮거나 치매, 건망증으로 인한 실수는 거짓말이 아닙니다. 병적인 거짓말은 꼭 필요하지 않더라도 자주 거짓말을 하는 것을 의미합니다. 정신과에서는 거짓말을 하는 성격장애를 가진 사람들을 자주 접하게 된다. 그들은 항상 거짓말을 하고, 자신이 무엇을 말했는지 잊어버리고, 믿을 수 없을 정도로 믿을 수 없는 사람들입니다.
어떤 상황에서 거짓말이 늘어나나요?
- 일부 유형의 성격 장애, 자기애, 히스테리 유형, 비사회적 유형, 경계선 성격 장애
- 망상 장애
- 주변 사람들로부터 사회적 지원 받기 수용 욕구
- 과거 경험의 고통을 줄이고자 하는 욕구
- 낮은 자신감
학습 행동으로 거짓말을 합니다. 부모님과 가까운 곳에 거짓말쟁이가 있으면 거짓말은 학습된 행동으로 발전할 수 있습니다.
심리치료는 그러한 사람들의 행동을 변화시키는 데 도움이 될 수 있습니다.
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