요즘 아이들은 아주 어린 나이에도 기술, 컴퓨터, 휴대전화, 태블릿을 접할 수 있습니다. 이것을 완전히 예방하는 것은 불가능합니다. 왜냐하면 지금 당신은 당신이 가지고 있거나 당신 앞에 있는 기술 장치를 사용하여 이 기사를 읽고 있기 때문입니다. 기술은 우리 삶에 수많은 편리함을 가져다 주었지만 어린이들에게는 위험한 상황과 중독으로 변할 수 있습니다. 아이들이 기술에 관심을 갖는 것을 완전히 막을 수는 없지만, 이러한 기술 기기의 사용을 제한함으로써 아이들을 화면 중독의 위험으로부터 보호하는 것은 가능하다고 말씀드렸습니다.
아이에게 휴대폰, 태블릿 등의 물건을 소개하고 이를 사용하여 아이들의 주의를 분산시키는 것은 처음에는 부모에게 편의를 제공하는 것으로 보일 수 있습니다. 음식을 먹기를 거부하거나, 밖에서 울거나, 집을 뛰어다니면서 진정시키고 원하는 것을 하게 만드는 어린이에게 태블릿이나 휴대폰과 같은 물건을 주는 것은 시간이 지남에 따라 어린이에게 중독을 유발할 수 있습니다. 화면 시간을 제어할 수 없고 게임과 응용 프로그램을 포기할 수 없는 어린이에게서 발생할 가능성이 더 높습니다. 화면 중독의 경우 어린이의 연령에 따라 다른 증상이 나타납니다.
0~2세 연령층의 전문가는 기술 사용을 절대 권장하지 않습니다. 이 연령대의 어린이는 기술 장치에 너무 많이 노출되어 말하기 능력이 지연되거나, 다른 사람과의 의사소통이 부족하거나, 주의력이 결핍되거나, 사회 생활에서 전반적인 거부감을 경험할 수 있습니다. 아이가 어려움 없이 식사할 수 있도록 태블릿이나 휴대폰을 아이 앞에 놓아두는 것은 아이가 차후에 적절한 영양 섭취 습관을 가지지 못하게 하는 원인이 될 수 있습니다. 화면 시청 시간이 길어질수록 어린이에게 다양한 수면 장애, 섭식 장애, 의사소통 부족이 발생할 수 있습니다.
어린이의 화면 노출은 최대한 늦게 이루어져야 하며 부모가 통제해야 합니다. 이는 단지 화면 시간을 통제한다는 의미가 아닙니다. 부모는 자녀가 어떤 게임을 하는지, 어떤 비디오/만화를 보는지, 인터넷에서 누구와 소통하는지 주의를 기울여야 합니다. 어린이에게 부정적인 영향을 미칠 수 있는 게임과 비디오는 멀리해야 합니다. 기술 환경에서의 게임 꿀벌이 아이들의 관심을 끄는 이유는 단시간에 결과를 얻을 수 있고, 쉽게 승리할 수 있으며, 그 대가로 보상을 받을 수 있다는 장점이 있기 때문이다.
여기서 부모가 해야 할 일은 아이에게서 모든 기술 장치를 빼앗아 기술을 완전히 박탈하는 것이 아닙니다. 이와 같이 지나치게 제한적인 행동을 하기보다는 자녀와 함께 휴대폰/태블릿 없이 활동하고 더 많은 시간을 보내면 자녀가 화면 시간을 줄이고 사회 생활에 더 관심을 갖는 데 도움이 될 수 있습니다. 공통 취미를 찾아서 함께 함으로써 아이는 휴대폰이나 태블릿에서 기대하는 대신 부모로부터 필요한 관심을 받을 수 있습니다. 아이들과 함께 연령에 맞는 다양한 상자 게임을 하면 아이가 부모(다른 사람이 있는 경우)와 즐거운 시간을 보내고 의사소통을 늘리는 데 도움이 됩니다. 아이가 함께 읽고 즐길 수 있는 연령에 적합한 책을 선택하여 가족 독서 시간을 마련할 수 있습니다. 이를 통해 아이의 독서 능력이 향상되고 화면 대신 독서하는 습관을 기를 수 있습니다.
아이는 친구를 사귀고 적응하기 위해 다양한 사회 활동에 참여할 수 있습니다. 사회적 환경. 친구들과 시간을 보내는 데 도움이 되는 다양한 게임을 가르칠 수 있습니다. 아이는 다양한 취미를 가질 수 있습니다. 자유시간에는 아이가 좋아하는 음식을 함께 만들어 볼 수도 있습니다.
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