"그 사람은 날 안 먹을 거예요, 엄마"

진공청소기가 시작되자 3살짜리 딸은 서둘러 소파 위로 올라가 자신이 안전하다고 생각하는 자세를 취했습니다. 이런 행동은 2~3개월 전부터 있었던 일이라 조금 놀랐습니다. 당황하지 않고 무슨 일이 일어날까 고민하던 중 또 한 번의 놀라운 사건을 경험했다. 아동정신과 의사로서 나는 이 상황을 여러분과 공유해야 한다고 생각했습니다. 어느 날 저녁, 딸과 함께 레고를 가지고 놀고 있는데 딸이 갑자기 게임을 멈추고 땅에서 일어나 자신이 안전하다고 생각한 자리로 돌아가 기다리기 시작했습니다. 무슨 일이야, 지금 무슨 일이 일어난 거야라고 말하기도 전에, 그는 "쓰레기차가 지나가고 있어요"라며 "엄마 저 안 먹을 거예요라고 덧붙였습니다. >"라고 말하며 도움을 바라는 눈빛으로 나를 바라보았다. 그는 나를 바라보고 있었다. 그 순간; "그렇습니다. 우리는 모든 어린이가 겪는 동일한 어린 시절의 두려움을 경험하고 있었습니다"라고 저는 속으로 생각했습니다. 알고 보니 우리 아이는 진공청소기나 쓰레기 수거차가 와서 잡아먹을까 봐 그런 환경을 2~3개월 동안 피하고 있었던 것 같습니다.

두려움은 아이의 발달 과정에서 존재하는 감정입니다. 6개월부터 아기는 이물질, 장소, 사람에 대한 두려움을 느낄 수 있습니다. 주 양육자(보통 엄마와 아빠)가 없으면 아기는 다양한 환경에 반응합니다. 그는 새로운 지인과 지인에게 다가가 울면서 어머니에게 전화를 겁니다. 이는 자연스러운 발달 과정의 결과입니다. 우리 아기의 환경에 대한 인식이 증가했고 친숙함과 익숙하지 않은 분류를 평가하기 시작했습니다. 소외감을 느끼고 부모와의 분리를 회피하는 감정은 2세까지 지속됩니다.

미취학 아동(1~7세)은 구체적인 사고에 빠져 있기 때문에 현실과 상상을 구분하지 못합니다. 단계. 추상적 사고 과정은 개발되지 않기 때문에 구체적인 관점에서 사건을 평가합니다. 그들은 비현실적인 시나리오를 만들고 믿는 경향이 있습니다. 우리에게는 아주 우스꽝스럽게 보일 수도 있지만, 3세 아이는 쓰레기 수거차가 자신을 잡아먹을 수도 있고, 청소기가 자신을 빨아들일 수도 있고, 청소기에 앉을 수도 있다는 극심한 두려움을 경험할 수도 있습니다. 화장실 물이 내려가면 길을 잃을 수도 있습니다.

2세에서 5세 사이의 어린이. 부모로부터 부모까지 그들은 별거와 버림이 아닌 다른 두려움을 느끼기 시작합니다. 이러한 두려움; 다양한 동물, 시끄러운 소음, 어둠을 향하고 있습니다.

발달기 두려움에 대한 부모의 의무는 이러한 두려움을 자연스럽게 인식하는 것이며 이러한 두려움에 집중하지 않는 것입니다. 간단하고 쉬운 언어로 아이의 두려움에 귀를 기울이고 아이가 안전하다는 메시지를 전달하는 것이 중요합니다. 이 경우, 아이는 부모의 반응을 통해 자신의 두려움이 근거가 없다는 메시지를 받습니다. 반대로, 예를 들어 부모가 이러한 두려움에 초점을 맞추면 “아무것도 없고, 너무 두렵다면 나와 함께 있어라… 그들의 반응은 아이들의 마음속에 다양한 질문을 남길 수 있습니다. 예를 들어, 어린이; 그/그녀는 "봐요, 우리 엄마/아버지도 이 두려움을 걱정하시니까 정말 나쁜 일이 벌어지고 있는 것 같아요."라고 생각할 수도 있습니다. 우리 아이가 밤에 잠자리에 들 때 어둠을 두려워한다면 조명을 켜놓고 방에서 재울 수 있도록 해줘야 합니다. 공포의 대상이 동물인 경우; 부모는 자녀를 위해 장난감을 구입함으로써 이러한 두려움에 대처할 수 있습니다. 동시에 아이들은 환경에서 만나는 동물에 대한 부모의 수줍음을 주의 깊게 관찰하고 배울 것입니다. 이러한 상황은 두려움이 자연스러운 두려움에서 병리적인 두려움(공포증)으로 전환되는 원인이 될 수 있습니다.

     초등학생이 되면 아이는 발달적으로 다른 두려움에 직면할 수 있습니다. 이러한 두려움은 부모의 죽음이나 학교에서의 굴욕과 같은 추상적인 개념을 향한 것입니다. 이 시기의 두려움에 대처하는 데 있어서 아이의 전생과 부모의 태도가 중요해진다. 초등학생 시기는 아이의 추상적 사고 능력이 발달하고 사회화와 개성화가 중요해지는 시기이다. 이 기간 동안 아이는 자신의 성격과 정체성을 환경에 증명하고 부모로부터 멀어지는 경향이 있다. 이전 기간에 부모가 제공한 책임감 있는 기술은 자녀의 개별화를 지원하고 가속화할 것입니다. 물론, 이 새로운 시대에 사회생활에 대한 두려움은 당연한 것입니다.

    

두려움이 덜한 날들이 되시기를 바랍니다.


 

                  &nb sp; 전문가 박사 FİGEN KARACEYLAN ÇAKMAKCI

   아동 및 청소년 정신과 전문가

 

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