좋은 자녀를 키우는 방법은 좋은 부모가 되는 것입니다. 우리는 운전면허를 취득합니다. 하지만 우리는 좋은 부모가 되는 방법에 대한 훈련을 받지 않습니다. 우리는 아무런 지식 없이 시행착오 방법을 적용합니다.
엄마와 아빠는 세 가지 방법으로 자녀 양육 방법을 배웁니다.
1. 자신의 어머니와 아버지, 아버지처럼 행동하는 사람들: 이 어머니와 아버지는 가족에게서 배운 것을 이어갑니다. 그들은 자신의 어머니와 아버지가 사용하는 것과 동일한 언어를 사용하여 자녀와 의사소통합니다. 그들은 부모가 비난하는 행동을 보입니다. 시간이 지날수록 그들은 부모처럼 행동합니다. 가정에서 관용과 사랑을 받으면 자녀에게 관용을 베푸는 부모가 됩니다. 가족 내에서 폭력을 경험했다면 자녀에게 폭력을 행사할 수도 있습니다. 우리는 배운 언어를 그대로 이어가는 경우가 많습니다.
2.부모와 정반대로 행동하는 사람: 자녀가 하는 말은 다 하는 사람, “나는 고생했어요. 참, 내 아이는 절대 고생하면 안 된다'는 말을 부모에게서 배웠다. 의사소통 언어와 정반대로 행동하는 부모 모델이다.
3. 부모에게서 배운 것을 분석해 행동하는 사람: 가족에게서 배운 의사소통 언어의 긍정적인 면을 취하고, 부정적인 면을 바꿔주며, 어떻게 하면 아이를 올바르게 키울 수 있을지 고민하고 연구하며 올바른 의사소통 능력을 기를 수 있는 부모 모델입니다. .
아이들은 젖은 시멘트와 같습니다. 그들에게 하는 모든 말은 그들에게 흔적을 남깁니다. 아이들은 자신의 경험을 통해 배웁니다.
그러면 좋은 부모가 되기 위해 우리는 무엇을 할 수 있을까요?
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부모에게 화를 내는 부모는 자녀와의 의사소통에 어려움을 겪는다. 그는 자신이 모르는 의사소통 패턴을 계속할 수 없습니다. 그는 어린 시절의 분노를 자녀에게 전달합니다. 그러므로 좋은 자녀를 키우려면 우리 자신 안에 있는 자녀를 고쳐야 합니다.
BE A GOOD WIFE TO BE A GOOD MOTHER AND FATHER
제가 경력을 시작했을 때 저는 항상 아동 치료사가 되고 싶었어요.
제 목표는 행복한 아이 = 행복한 어른 = 행복한사회입니다. 나는 이 이론을 가진 사람이 되어야 한다고 생각했지만, 아이들과 함께 일하기 시작했을 때 내 이론에 뭔가 문제가 있다는 것을 깨달았습니다. ㄴ 아이들과 함께 제가 가졌던 세션은 항상 어머니와 아버지를 대상으로 했습니다. 나에게는 행복한 아이들을 위해 행복한 부부가 필요했다.
이론은 다음과 같았다. 행복한 엄마와 아빠 = 행복한 커플 = 행복한 아이 = 행복한 어른 강하다> 그래서 나는 새로운 이론에서 부부를 대상으로 연구를 시작했습니다. 서로 잘 소통하는 부부는 자녀와도 행복한 관계를 맺습니다. 자녀를 어떻게 키우고 싶은지 생각해 보세요. 아이들은 컴퓨터와 같습니다. 부모로서 우리는 무엇을 하든 피드백으로 받습니다. 자녀를 양육하는 것은 아래 삶의 메아리와 같습니다. 우리가 인생에서 만나고 싶은 모든 것에 대한 메아리를 만들기 위해서는 부모가 먼저 이것을 해야 합니다. 자녀를 개인으로 받아들이세요 아이들은 태어날 때 특정한 성격 특성을 갖고 태어납니다. 우선, 부모는 자녀의 특성을 잘 알아야 합니다. 그들은 그를 꿈에 그리던 아이처럼 보이도록 노력해야 합니다. 그 사람은 나와 같다, 나와 비슷하다, 결코 나와 같은 부정적인 특성을 갖고 있지 않다는 고정관념에 갇혀서는 안 된다. 귀하의 자녀는 일부 유전적 특징을 가지고 어머니 아버지와 비슷하지만, 귀하와는 매우 다른 개체로 태어났다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 지혜의 시작은 듣는 것입니다 경청은 말이 전달하려는 감정에 관한 것이며, 이를 통해 아이들이 느끼고 경험하는 것이 무엇인지, 그들의 관점과 그에 따른 의사소통의 본질을 이해할 수 있게 됩니다. 대부분의 어머니와 아버지는 대화보다는 대화를 선호합니다. 듣다. 그는 끊임없이 아이에게 질문하고 무엇을 해야할지 조언합니다. 아이는 그의 눈을 바라보고 그가 말하는 동안 그의 말을 들어야 합니다. “아이가 느끼는 감정을 이해합니다. 이 감정을 공유해 주셔서 정말 감사합니다.”라고 아이의 감정을 받아들여 주는 것이 필요합니다. 수용한다는 것은 어린이의 말을 진지하게 받아들이고 존중하는 방식으로 대화를 시작하는 것을 의미합니다. 정보를 제공하는 것만으로는 충분하지 않을 수 있습니다. 방법을 모르는 경우 수영하라고 하면 2시간 동안 수영에 대해 말해줍니다. 제가 정보를 주면 수영을 배울 수 있나요? 아니요, 수영장에 들어가서 계속해서 연습하고 많은 지도를 받아야 합니다. 아이들도 이렇게 배웁니다. 말은 학습에 도움이 되지만 지식을 전달하는 데는 충분하지 않습니다. 가끔 연습해 해야만한다. 올바른 동작을 얻으려면 명확한 한계를 설정하는 메시지가 제공되어야 합니다. 모범을 보여야 하며, 아이가 행동을 반복하도록 격려하고 그의 노력과 발전을 격려해야 합니다. 사용한 언어 사용 목적 내 언어는 아이가 그 순간 무엇을 하고 있는지 이해하고, 아이가 변화하도록 영향을 미치는 것입니다. 용납할 수 없는 행동을 설명하고 화가 났고 때로는 화가 났으며 실망했다고 말하는 것만으로는 충분하지 않은 경우가 많습니다. 그 이유를 알아야 합니다. 1-용납할 수 없는 행동 식별 예를 들어, 신문을 읽으면서 끊임없이 나를 방해하고 게임을 하고 싶어하는 아이와 신문을 읽거나 게임을 할 수 없습니다. 쉴 수도 없고 신문도 볼 수 없어서 화가 나는데, 다시 그만해 주실래요?
전체 나 메시지에는 다음이 포함됩니다.
2-다음이 경험하는 감정 부모
3 -부모에게 미치는 구체적인 영향
대부분의 성인은 이렇게 하지 않습니다. 아이들도 그러한 신호를 받으면 잘못된 행동을 멈출 수 없습니다. 어른들이 노란불에 멈추지 않는 이유는 아이들도 멈추지 않는 이유입니다. 지켜보는 것은 선택 사항입니다.
대부분의 부모는 자녀에게 잘못된 행동을 멈추라는 잘못된 신호를 보냅니다. 그들은 정지 신호가 실제로 정지를 요구하지 않으며, 아니오가 실제로 예 또는 정지를 의미한다는 사실을 인식하지 못합니다. 대부분의 경우 문제는 경계에 대한 불분명한 의사소통에서 발생합니다.
우리는 아이와 나누는 가장 효과적인 의사소통이 게임이라는 점을 기억해야 합니다.
아이들에게 놀이는 인생의 연습이다. 우리가 아이와 함께 설정할 수 있는 가장 중요한 공유 영역은 놀이입니다. 아이와 함께 게임을 할 때, 아이의 세계로의 여행이 시작됩니다. 아이는 자신이 보살핌을 받고 소중히 여겨진다고 느낍니다. 공동 공유 영역은 그의 어머니와 아버지로부터 시작됩니다. 이를 통해 아이는 엄마, 아빠와 협력할 수 있습니다. 엄마 아빠에게 받아들여진다고 느끼는 아이는 부모와 소통이 잘 된다.
모든 엄마 아빠는 최고의 부모가 되고 싶고, 최고의 아이를 키우고 싶어한다.
그러나 우리는 이것을 잊어서는 안 됩니다. 완벽한 아이도 없고, 완벽한 어머니와 아버지도 없습니다.
모든 인간처럼 어머니와 아버지도 실수를 할 수 있습니다. 중요한 것은 보상받을 수 있는 실수를 하는 것입니다. 사랑을 기본으로 하는 것은 결코 실패로 완성되지 않습니다.
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