대부분의 가정에서 흔히 발생하는 문제 중 하나는 자녀가 규율이 부족하다는 것입니다(!). 말을 불순종하고, 모든 것에 반대하고, 욕하고, 물건을 훼손하는 등의 행위를 보이고 있습니다. 그러나 아이를 키우고 아이의 행동을 형성하는 주요 설계자는 바로 어머니와 아버지입니다. 이런 이유로 집에서의 실천은 아이가 어떻게 성장할 것인지도 보여줍니다. 훈육 훈련에 관한 가족의 태도에는 세 가지 유형이 있습니다. 첫 번째는 매우 엄격한 규율 감각입니다. 이런 접근방식에서는 부모는 아이의 실수 하나하나를 비판하고 처벌하며 아이에게 끊임없이 개입한다. 실수할 여지가 없는 아이는 옳고 그름을 구별하는 법을 배우지 못하기 때문에 장차 스스로 결정을 내릴 만큼 성숙하지 못하고, 어른이 되어도 책임을 질 수 없으며, 불의에 맞서 자신을 변호할 수 없고, 그 결과 그는 의존적인 성격 구조를 갖게 되었습니다. 두 번째 유형의 접근 방식은 규칙 없이 규율을 매우 느슨하게 이해하는 것입니다. 이런 가정에서는 "어린데 할 수 있구나!" 그 아이를 방해하지 말고, 그가 원하는 대로 하게 놔두세요. 그 아이는 미래에 겁쟁이가 될 것입니다!” 다음과 같은 문장을 듣는 것이 일반적입니다. 그런 가정에서 자라는 아이는 자신이 어디에 서야 할지, 자신의 책임을 알지 못한 채 성장하게 될 것입니다. 세 번째 유형의 훈육 훈련은 일관성 없는 훈련입니다. 이러한 가정에서는 아침에 어머니가 아이의 잘못된 행동을 벌주는 반면, 저녁에 오는 아버지(부모는 역할을 바꿀 수 있음)는 이 벌을 없애고 아이가 실수로부터 배우지 못하게 합니다. 혹은 같은 행동을 하면서도 부모가 행복할 때 벌을 받지 않는 아이가 부모가 불행할 때 가혹하게 벌을 받을 수도 있습니다. 이런 식으로 대하면 아이는 “이런 짓 하면 언제 처벌 안 받나요?”라고 묻습니다. 질문에 따라 자동으로 조정됩니다. 일관성 없는 접근법에는 부모가 아이를 불쌍히 여기거나, 아이에게 화를 내거나, 폭력을 행사하는 등의 방법이 포함됩니다.
규율; 아이가 균형있고 건강한 삶을 살 수 있도록 준비시키는 것입니다. 징계는 아이에게 선과 악을 구별하고, 자신을 통제하고, 사람들과의 관계의 한계를 알고, 자제력을 갖도록 가르칩니다. 징계는 현재 인정되는 것처럼 긴급 상황에서 처벌하는 방법이 아니라 삶의 일부가 되어야 합니다. 그래야만 진정한 목적을 달성할 수 있습니다. 이를 통해 아이는 개인의 특성인 민주적 생활, 창의성, 책임감, 실용주의, 관용에 대한 인식을 습득하게 됩니다. 그는 평생 동안 이러한 성과를 배우고 적용할 것입니다.
가정에서의 규율을 보장하려면 무엇을 해야 하고, 무엇을 하지 말아야 합니까?
우선, 우리는 필요한 조치를 취해야 합니다. 바람직하지 않은 행동이 나타나지 않도록 예방 조치를 취합니다. 행동이 발생한 후에 바로잡는 것보다 발생하기 전에 예방하는 것이 더 쉽기 때문입니다. 예를 들어; 공부하면서 컴퓨터나 휴대폰만 하는 아이에게 화를 내기보다는, 성적이 떨어지거나 학교에서 불만이 터지면 아이에게 맞춰서 환경을 조절하고, 그러지 말라고 이야기해 주는 것이 더 나은 해결책이 될 수도 있습니다. 공부 시간 동안 기술 장치로 시간을 낭비하므로 이러한 장치를 그의 방에서 치워야 합니다. 다른 예시; 아이가 원하는 유리병을 치운 후 아이의 관심을 다른 곳으로 돌릴 수 있는 물건을 제공하면 장기간 울음도 줄어들고 엄마의 가보 꽃병이 깨지는 것을 방지할 수 있습니다.
아이와 함께 해결책을 찾아보세요. 기존 문제에 대한 공통 언어를 개발하고 찾은 솔루션을 찾아 적용하십시오. 매일 아침 학교에 지각하는 아이와 함께 가능한 해결책을 생각해 보고, 해결책을 평가하고 가장 적절한 해결책을 선택하고, 실행하지 않을 경우 어떤 처벌을 받을지 결정하고, 결정한 사항을 지속적으로 실행하는 것이 문제 해결에 더 효과적일 것입니다.
휴식 시간; 어려워 보일 수도 있지만 올바르고 일관되게 사용하면 결과를 얻을 수 있는 연습입니다. 이는 아이에게 자신이 하고 있는 일이 잘못되었으며 멈춰야 한다는 분명한 진술입니다. 아이가 부정적인 행동을 보일 때는 일정 기간 동안 무관심하게 조용한 환경에 혼자 남겨두어야 합니다.
긍정적 강화물 사용; 이는 자녀의 긍정적인 행동을 강화하고 반복을 늘리는 데 사용됩니다. 언어적 강화물: 아이에게 감사하다는 말, 아이가 한 일을 좋아한다는 표현, 아이의 행동을 칭찬하는 등 아이를 공경하는 표현입니다. 행동 강화물: 아이를 안아주기, 뽀뽀하기 등 활동 기반 강화물: 아이가 즐기는 활동에 참여하거나 원하는 활동을 허용하는 등의 강화물인 반면, 물질적 강화물: 선물을 받거나 기부하는 등의 강화물 돈은 가장 효과적이지 않기 때문에 가장 적게 사용해야 하는 강화 유형입니다.
End 이처럼 아이들은 부모의 행동에 영향을 받고, 따라하게 된다는 사실을 잊어서는 안된다고 말씀드리고 싶습니다. 배우자와 자녀에게 무례하고 자녀에게 부과하는 훈육 규칙을 따르지 않는 부모로부터 자녀가 훈육을 기대하는 것은 불공평합니다.
다음 주에 만나요...
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