아동 중심 놀이치료란 무엇인가요?
당신이 해당 언어를 사용하지 않는 국가에 있다고 상상해 보십시오.
당신은 그 거리를 돌아다니며 그 맛을 맛보고 믿을 수 있는 몇 명의 현지 친구를 찾았고 그들에게 환한 미소로 당신의 경험을 이야기하려고 노력했고 그들은 당신에게 미소를 지었습니다. 그 미소 사이에 한두 마디도 배웠고, 친구들과 서투르지만 행복하게 이야기하려고 노력했다.
그러다… 문제가 생기기 시작했다. 날씨가 나빠지고 추워지고 기분이 나빠졌습니다. 주변 사람들이 무슨 말을 하는지 이해할 수도 없었고, 목소리가 너무 커서 위험하다는 느낌도 들었습니다. 누군가가 당신을 쳐다보고 있다고 생각했는데, 그들이 당신을 해치고 싶었나요? 아니, 그렇지 않아요. 그렇지 않나요?
현지 친구들에게 불편함을 알리고 싶었지만, 그들의 언어를 그들만큼 잘 구사할 수는 없었습니다! 우연히 배운 몇 마디 단어로는 불편함을 표현할 수 없었습니다. 보여주고 싶었지만 그것은 눈에 보이는 것이 아니었습니다… 친구들은 당신이 왜 화를 내는지 이해할 수 없었고, 당신의 감정을 이해할 수 없었고, 당신을 위로할 수 없었습니다. 이 모든 불안과 두려움은 당신의 내면에서 점점 커졌습니다...
언어를 사용하지 않는 나라에서 당신은 미와 악 사이에서 설명할 수 없는 불확실성에 갇혀 있습니다. ...
우리 아이들도 가끔 그렇게 느낄 때가 있어요!
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아이들은 아직 이해, 이해, 표현, 정리 등의 기술을 익히지 않았기 때문에 자신의 문제와 불편함을 어른들처럼 쉽게 공유할 수 없습니다. 그들은 이것을 행동으로 보여줍니다. 예를 들어, 아이가 기다리던 갓 태어난 동생을 갑자기 학대하기 시작하고 자신을 사랑하지 않는다고 말합니다. 사실 그는 말이 아니라 행동으로, 자신의 부모를 공유하게 되어 슬프다는 것, 형이 자신의 자리를 대신하게 될 것을 두려워한다는 것, 자신이 더 이상 사랑받지 못할 것이라는 것, 여전히 보고 느끼고 싶다는 것을 행동으로 '말한다'. 사랑했다. 어른들이 익힌 표현 기술을 이제 막 배우고 사용하기 시작했기 때문에 행동을 통해 자신을 표현할 수 있습니다.
여기서 게임이 우리를 구해줍니다. 이 게임은 아이들의 일상을 축소해 놓은 것과 같습니다. 아이는 게임에서 경험한 것을 다시는 반복하지 않습니다. 그는 행동을 취하고, 재평가하고, 장난감을 통해 자신의 감정을 표현하고, 가능한 결과를 보고 평가하며, 무엇을 해야 할지 말아야 할지 결정하려고 노력합니다. 그가 겪고 있는 문제가 무엇이든, 이를 게임과 장난감을 통해 표현하고 그의 기술과 자아를 지원하는 연구가 진행됩니다.
아동중심놀이치료에서는 놀이를 하는 동안 치료사의 세심한 관찰과 적절한 코멘트를 통해 아이가 지지받고 있는 그대로 수용됩니다. 따라서 명확한 경계와 규칙이 있는 구조화된 환경에서 아이는 말하자면 놀이를 통해 자신과 자신의 삶을 발견하게 됩니다.
전문가로서 저는 아이들이 자신을 표현하고 표현하는 것을 늘 매료시켜 왔습니다. 놀이를 통해 그들의 문제. 생각해보면 우리 어른들은 때로 그림, 음악, 영화, 연극 등 미술 분야를 '놀며' 마음을 쏟아내는 경우가 있습니다. 놀이가 우리 아이들에게 주는 치유 효과와 우리 마음을 편안하게 해주는 효과를 상상해 보면 놀랍지 않나요?
사랑합니다,
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