자녀가 기술과의 관계에서 균형을 이루기를 바라는 부모를 위한 권고 사항
자녀에게 기술과의 관계를 완전히 금지하거나 완전한 자유를 주는 것은 잘못된 태도입니다. 기술 장치. 따라서 이상적인 것은 자녀의 연령, 인터넷 콘텐츠 및 기간에 따라 제한을 설정하는 것입니다. 이런 방법으로 아이는 개발도상국에 적응하고 인터넷 중독에 걸리지 않게 될 것입니다.
아이가 인터넷 중독이 되지 않도록 하세요!
<부모가 컴퓨터 앞에 앉아 있으면 안 되고, 아이들이 휴대폰 화면에서 많은 시간을 보내는 모습을 지켜보면 중독되기 쉽습니다. 그러므로 먼저 자녀에게 모범이 되고, 다른 중독이 있다면 살펴보십시오. (TV 중독 등)
집에 손님이 왔을 때 자녀가 태블릿을 얼마나 영리하게 사용하는지 큰 소리로 말하지 마십시오. 왜냐하면 이 경우 아이는 기뻐하며 영광을 받을 것이고 당신은 미래의 중독된 개인을 만드는 데 한 걸음 더 가까워질 것이기 때문입니다.
스마트폰, 태블릿 등을 침묵하게 만드는 아이가 지루해하지 않도록 하고 먹이를 주세요. 등의 도구를 사용하지 마십시오. 부모는 아이의 신체적 필요뿐만 아니라 정서적 필요도 올바르게 충족시켜야 합니다.
기술이 어떤 목적으로 사용되든 일일 시간 제한은 설정되어야 합니다. . 예외적인 경우에는 시간 제한이 연장될 수 있습니다.
자녀의 일일 인터넷 사용 시간을 변경하세요. 주간 인터넷 사용량표를 준비합니다. 그리고 이 표에 따라 계획을 세워보세요.
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자녀에게 계속 무능하다고 말하면 성공할 수 없습니다. 그것은 무언가를 이기고 성취한다는 끊임없는 느낌을 만들어냅니다. 이를 가장 쉽게 달성할 수 있는 환경은 컴퓨터, 휴대폰, 태블릿이 있는 환경입니다. 아이가 가족 안에서 고마움을 느끼지 못하거나 아이에게 수고했다는 말을 하지 않으면 아이가 컴퓨터 게임을 이길 때마다 금화와 포인트, 색종이를 벌고 레벨업을 한다는 사실이 아이에게 만족감을 준다.
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자녀의 필요 사항에 귀를 기울이십시오. 생활, 가족 관계, 사회적 환경의 감정 상태를 관찰하세요
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“5분만 더 놀게 해주세요”라는 간청에 넘어가지 마세요. 그 5분이 5시간이 될 수 있는데, 그러면 "내가 어디로 잘못 가고 있는 걸까?"라는 생각이 들 것입니다. 스스로에게 물어보세요.
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자녀의 관심과 능력에 맞는 취미를 갖도록 지도하세요. 그가 그림, 음악, 춤, 스포츠와 같은 활동에 참여하도록 노력하십시오. 행복하고 사회생활에 만족하는 아이는 가상 환경을 멀리하게 됩니다.
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아이와 함께 즐거운 시간을 보내고, 게임도 하고, 노래도 부르고, 무언가를 만들어 보세요. 게임 시간을 대체하지 마세요.
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가상 환경은 매우 활기차고 다채롭습니다. 싸워라. 더 재미있게 지내세요.
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게임이 끝난 후 그에게 제안을 하세요. 예: 게임이 끝나면 공원에서 함께 놀까, 그림을 그릴까, 시장에 갈까, 함께 꽃에 물을 줄까, 게임이 끝나면 요리하는 걸 도와줄래, 게임이 끝나면 아버지를 위해 케이크를 구울까? 위에? etc.)
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하고 싶었지만 할 기회가 없었던 활동을 노트에 적고, 쓴 것 중 하나를 해달라고 부탁하세요. 인터넷을 사용하고 싶은 강한 욕구를 느낄 때.
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가상 환경에 들어가기 전에 아이에게 알람을 설정하도록 요청하고, 아이와 합의한 후, 알람이 울리면 아이에게 동의를 상기시키고 게임을 종료합니다.
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컴퓨터, 태블릿, 휴대폰 사용 시간을 보상으로 사용하는 경우 또는 처벌은 아이의 삶에 매우 중요해질 것입니다. 컴퓨터를 켜지 않겠다고 끊임없이 위협하지 말고, 전화기를 포기하지도 말고, 텔레비전을 금지하지도 마십시오. 통제되는 법을 가르치세요.
아이는 스스로에게 의존할 수 없다는 점을 기억하세요. 그를 그렇게 하도록 부추기는 잘못된 태도와 행동이 그를 그곳으로 이끈다. 그리고 부모가 이를 인지하지 못할 때 아이의 미래에 영향을 미치고 치유될 수 없는 상처가 생기기 시작한다.
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