어린이의 똥 봉쇄 행동

어린이는 기저귀에서 화장실로 가는 전환기 또는 정서적으로 어려움을 겪는 삶의 모든 단계에서 대변을 보는 행동을 보일 수 있습니다. 이런 아이들은 똥을 싸면 화장실에 가도록 하는 대신 배설 근육을 이용해 똥을 밀어내려고 합니다. 그러나 여러 가지 이유로 똥을 참는 아이의 부모들은 아이들이 보여주는 고집스럽고 불안한 상황 앞에서 힘든 시간을 보낸다.

아이들이 언제 똥을 싸는 행동을 하게 되는가 ?

똥을 쥐는 행동은 똥 배설을 막기 위해 아이가 의식적 또는 무의식적으로 근육을 조절하는 것으로 정의됩니다. 이러한 이유로 어린이에게서 완고한 배변 행동이 관찰되기 위해서는 우선 어린이의 배설 기관의 근육 발달이 충분히 발달되어야합니다. 배설 시스템에서 적절하게 발달된 근육이 점차적으로 어린이에 의해 제어 가능해진다는 사실은 이러한 상황이 시작되는 또 다른 기준이며, 3세 연령 범위에서 발생합니다. 그러나 때때로 이러한 상황은 발달 과정에서 벗어나 다양한 이유에 따른 똥 문제로 후기에 나타날 수 있습니다.

똥 문제는 연령 기간에만 관련이 있습니까?

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1세부터 3세까지의 기간은 어린이의 발달기 중 항문기로 정의됩니다. 대변을 보는 행동은 주로 1~3세 사이에 발생하는데, 이 시기는 아이의 근육 조절이 일어나는 시기, 즉 항문기입니다.

아이들은 근육에 대한 조절력을 깨닫고, 항문기의 신체와 행동. 이러한 제어 기능을 제공하면 어린이에게 즐거움이 주어집니다. 통제를 유지하면 아이들의 기분이 좋아집니다. 따라서 발달적으로 이 시기에는 자신이 원하는 장난감을 선택하고, 적절한 옵션 중에서 입고 싶은 옷을 결정하는 등 아이들이 통제할 수 있는 영역을 만들어 주는 것이 필요하다. 하지만, 연령 수준에 맞춰 필요한 개인 통제력을 느끼지 못하는 아이 그들은 대변을 보는 행위로 인해 잃어버린 통제력을 되찾으려고 노력할 수도 있습니다. 따라서 대변 문제가 단순히 연령층에만 관련된 것이 아니라, 1~3세에 이르는 발달기의 특성이 대변 행동을 촉발하는 역할을 한다고 볼 수 있다.

조기 배변 훈련을 하면 문제가 발생하나요?

아이들에게 배변 훈련을 하려면 아이가 준비가 되었음을 보여주는 많은 전제 조건을 충족해야 합니다. 발달 영역에서의 훈련을 위해. 이러한 상태의 주요 원인은 아이가 근육 조절을 달성할 수 있음을 보여주는 신체적 상태입니다. 화장실 관련 개념에 대한 지식과 이해를 보여주는 인지 조건; 배변 훈련에 대한 욕구, 호기심, 동기 및 준비 상태를 포함하는 정서적 조건입니다. 아이가 이러한 모든 전제 조건을 충족해야만 아이가 건강하고 안전한 배변 훈련을 받을 준비가 되었다고 말할 수 있습니다. 이러한 전제 조건을 적절하게 충족하지 않고 아동에게 배변 훈련을 제공하려고 하면 아동은 배변에 대해 부정적인 감정을 갖게 될 수 있습니다. 이러한 부정적인 감정은 똥을 싸는 행동의 출현에서 매우 자주 관찰됩니다.

똥을 싸고 싶은 욕망은 무의식에서 오는 것입니까?

< 강함>인간; 모든 연령대의 관계적, 사회적, 내부 또는 외부 요인에 따라 자신의 감정, 생각 및 행동을 항상 의식적 또는 자발적으로 통제할 수 있는 것은 아닙니다. 이 통제할 수 없는 과정은 어린 시절에 더 많이 관찰됩니다. 이 경우, 아이의 반응이 명확하고 구체적인 이유에 근거할 수 없거나 논리적으로 설명할 수 없다면, 그 반응과 관련된 정서적, 지적, 충동적, 행동적 과정 전체를 의식적 차원이 아닌 무의식적 차원에서 살펴보아야 한다. 이는 구체적인 이유에 근거할 수 없거나 모든 지원 연구에도 불구하고 계속되는 어린이의 배변 행동에도 적용됩니다. 즉, 아이가 의도적으로 그리고 의식적으로 똥을 참지 않을 수도 있습니다.

예를 들어 1~3세의 항문기 동안 아이들은 자신의 몸의 모든 부분을 자신의 일부로 여기며 자연스럽게 벗어나고 싶어하지 않게 됩니다. 이 부분부터. 이러한 인식은 모든 어린이에게 유효한 무의식적 과정에서 발전합니다. 따라서 아이는 똥을 신체의 일부로 인식하기 때문에 몸을 떠나서 제거하는 것은 아이에게 슬픔과 애도의 감정을 불러일으킬 수 있습니다. 이런 상황 때문에 아이들은 이런 부분에서 벗어나고 싶어하지 않는다. 따라서 똥을 흘린다는 사실을 무의식적인 행동으로 부정하거나 똥을 기피하는 형태로 똥을 싸는 데 문제가 있을 수 있습니다.

똥 봉쇄 문제가 감각 예민을 유발하나요?

어떤 어린이는 다른 어린이보다 시각, 청각, 후각, 촉각, 미각과 같은 감각에 더 민감할 수 있습니다. 즉, 이런 아이들은 냄새, 소리, 빛 등의 감각자극에 더욱 불안해할 수 있고, 자연스럽게 이러한 불편함을 피하고 싶어하게 됩니다. 강렬한 향, 색다른 시각적, 촉각적 감각을 담은 작품이다. 그러나 정서적으로 민감한 어린이는 이러한 민감성으로 인한 불편함을 피하기 위해 대변을 보는 행동을 보일 수 있습니다.

생활에 좋지 않은 사건이 어린이에게 대변을 보는 행동을 유발합니까?

아이가 규칙적으로 화장실에 가는 습관이 생긴 기간 동안 어떤 이유로든 화장실에 대한 두렵고 고통스러운 경험을 하게 되면 똥을 참는 행동을 보일 수도 있습니다. 그가 경험하는 부정적인 감정을 피하기 위해. 특히, 배변 과정에 대한 아이의 실패적이고 부정적인 경험은 극심한 두려움, 슬픔, 무력감과 같은 감정을 유발하여 아이가 배변에 대한 부정적인 감정을 암호화하게 만들 수 있습니다. 예를 들어, 배변훈련 중 변기에서 떨어지는 것을 두려워하는 것, 부모의 벌을 주고 가혹한 태도에 노출되는 것, 변비로 인해 똥을 싸다가 다치는 것 등은 아이의 배변 행동을 촉발하는 부정적인 경험 중 일부입니다. 가장.

똥 봉쇄 문제가 있음 어떻게 알 수 있나요?

대변 문제가 있는 어린이;

• 그들은 자신이 생각하는 곳에 가서 숨을 수 있습니다. 대변을 볼 때는 눈에 띄지 않습니다.

• 화장실에 관한 대화에 참여하고 싶어하지 않을 수도 있습니다.

• 그들은 아마도 똥을 싸면 몸을 꽉 쥐고 긴장시키기 시작합니다.

• 똥을 싸면 다리를 꼬고 몸부림치는 등의 행동을 보일 수도 있습니다.

• 움직이는 것을 피하여 계속 눕고 싶어하거나 심지어 잠을 자고 싶어 할 수도 있습니다.

• 화장실 근처에 가고 싶어하지 않을 수도 있습니다.

• 똥을 흘릴 때 똥에 대해 언급하지 않음으로써 무시하는 방식으로 행동할 수도 있습니다.

• 빨래를 직접 갈아입고 싶을 수도 있습니다. , 보관하거나 버리세요.

• 식사에 대해 상당히 까다로울 수 있습니다.

• 더 많은 액체를 원할 수도 있습니다. 음식을 섭취하기 위해.

• 먹는 양이 줄어들 수 있습니다.

• 자주 복통을 경험할 수 있습니다.

• 직장 궤양이 발생할 수 있습니다.

대변을 보는 행동은 아이의 관심이 필요하기 때문인가요?

어떤 이유에서든 아이가 대변을 보는 행동을 할 때, 이 상황에 대한 부모의 반응이 아이와 일상생활 중 다른 시간에 나타내는 반응보다 더 이해심 있고 인내심이 많으며 장난스럽고 동정심이 많은 경우 , 그러면 아이는 부모로부터 이러한 긍정적인 반응을 받기 위해 대변 행동에 저항하게 될 것입니다.

물론 아이가 계획된 대로 이를 수행하지는 않습니다. 조직적인 방법. 아이가 노출된 반응에 대해 인과관계를 확립하는 동안, 경험을 통해 학습할 수 있는 아이의 뇌는 이 상황에 대해 일반적인 판단을 내립니다. 따라서 우리가 의미하는 바는 이것이 더 이상 어린이 두뇌의 똥 정체 문제가 아니라는 것입니다. 아이의 상황은 다음과 같습니다. 이는 똥 문제로 인해 아이의 불안, 두려움, 초조함이 커질수록 관심과 이해심, 동정심도 커질 것이라고 생각하고, 심지어 이를 경험하고 배우게 된다는 뜻이다. 부정적인 특정 행동의 결과로 인한 긍정적인 추론은 이차적 이득이라고도 하며, 아이는 필요한 관심을 얻기 위해 이차적 이득을 획득함으로써 무의식적으로 피해를 정상화할 수 있습니다.

부모의 태도 어린이의 대변 행동의 원인은 무엇입니까?

아이의 발달 단계를 건강하게 완성하기 위해서는 부모의 올바른 태도가 매우 중요합니다. 부모가 아이에게 감정적으로나 행동적으로 부정적인 영향을 미치는 행동 패턴을 알아차리지 못하고, 계속해서 부정적인 행동 패턴을 유지한다면 아이는 결과적으로 극심한 부정적인 감정을 경험할 수 있습니다. 아이의 내면에서 부정적인 감정이 해결되지 않을 때, 이러한 불가해성은 아이의 행동 패턴에 반영됩니다. 똥 문제도 해결되지 않은 감정이 행동에 반영되는 사례 중 하나로 꼽힌다. 이러한 상황에서; 완벽주의적이고, 불안하고, 처벌하고, 통제하고, 무관심한 부모의 태도는 일반적으로 어린이에게 부정적인 감정을 유발하고, 특히 1~3세의 항문 기간에 배변 행동 발달에 효과적인 역할을 할 수 있습니다.

똥을 참는 행동이 부모를 처벌하는 방법이 될 수 있나요?

부정적인 행동에 대한 대가로 자녀가 부모로부터 처벌을 받는다면, 그/그녀는 통제를 많이 받고, 자신이 충분히 이해받지 못했다고 생각하고, 재판을 받고, 신체적 개입을 당합니다. 이러한 상황은 너무 어려워서 아이가 불행, 불안, 분노의 과정을 올바르게 처리하는 것이 거의 불가능합니다. 아이 때문에; 나이와 발달로 인해 성인에 비해 신체적, 정서적, 인지적 측면에서 상당히 약합니다. 그러므로 아이는 자신이 직면한 어려운 상황에 대처할 수 있는 문제 해결 능력이 없습니다. 이러한 능력이 결여된 아이는 자신이 통제할 수 없고 통제할 수 없는 부모의 태도 대신, 똥을 손에 쥔 힘의 원천으로 보고 완고하고 겁이 많고 회피적인 행동을 보여줌으로써 자신을 진정시키려고 노력할 수도 있습니다. 이 경우 똥을 싸는 행위는 부모를 처벌하는 것 이상의 의미를 갖습니다.

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