''게임은 구체적인 경험과 추상적인 사고 사이의 다리입니다.''
일반적으로 부정확하고 불완전하게 알려진 주제인 게임치료와 게임치료사에 대해 간략하게 이야기하겠습니다. 우리가 놀이치료라고 부르는 것; 아이와 함께 보내는 활동, 아이를 즐겁게 하고, 아이를 교육하고, 아이가 집중할 수 있는 무언가를 만드는 것 등입니다. 아니다. 놀이 치료사도; 선생님, 놀이 친구, 형은 부모가 원하는 행동과 생각을 아이에게 강요하는 사람이 아닙니다. '게임은 아이의 내면세계를 드러내는 의사소통의 언어이다. 왜냐하면; "상담사에게 놀이는 어린이 놀이의 상징적 의미를 관찰하고 이해하는 것을 의미합니다"라고 Virginia Axline은 말합니다. 그래서 우리는 의사소통 도구인 놀이를 통해 다양한 방법으로 아이의 영적 치유와 발달을 지원합니다. 요약하자면; 놀이치료는 치료사가 아동과 안전한 관계를 맺어주는 안전한 관계 환경에서, 선택된 놀이재료를 통해 아동이 자신의 감정과 생각을 전달하고 해소할 수 있도록 하는 치료과정입니다. 놀이치료사는 다음과 같습니다. 어떤 문제에든 아이를 개입하거나 지도하는 것이 아니라, 아이의 감정, 생각, 행동을 무조건적으로 받아들이고 존중함으로써 안전한 관계를 형성하는 것입니다.
많은 증거를 바탕으로 한 놀이치료 방법이 있습니다. 그 중 하나가 아동중심 놀이치료입니다. 아동중심 놀이치료; Virginia Axline은 Carl Rogers의 인간 중심 접근 방식을 어린이에게 적용하여 개발했습니다. 이 방법은 2~12세 어린이에게 적용됩니다. 이 비지시적 방법에서는 아이가; 그는 자신의 부정적인 기분이나 부정적인 삶의 경험, 불안, 두려움을 놀이방으로 옮겨 자신을 완전히 통제함으로써 치료사의 도움을 받아 자신의 세계를 정리하고 변화시키고 발전시키며 치유한다. 아동중심 놀이치료는 다음과 같은 상황과 많은 문제를 치유하는 데 효과적인 것으로 나타났습니다.
상실, 애도
가정-학교 변화
이혼
형제자매의 질투
성적, 신체적 학대
사고
언어 문제
야뇨증
우울증
공격성
자신감 부족
불안
강박
심신 장애
p>식사 및 수면 문제
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