성 정체성 장애나 성별 격차가 있는 어린이가 진정한 남성적 느낌을 갖고, 소녀가 여성적 느낌을 갖는다는 측면에서 뭔가가 부족합니다. 아이의 행동이 걱정되시나요? 자녀가 성혼란을 보이고 있다고 의심하시나요? 미국 정신의학회(APA)에서는 아동기의 성 정체성 장애를 나타내는 일부 상황을 다음과 같이 나열합니다. 임상 전문가들은 이 다섯 가지 지표를 사용하여 아동에게 이 장애가 있는지 여부를 판단합니다.
이성이 되고자 하는 끈질긴 욕구 또는 자신이 이성이라는 믿음.
남성의 경우 여장을 하거나 여성스러운 의상 스타일을 모방하지 마세요. 소녀의 경우, 전형적인 남성적인 옷만 입는 것을 고집합니다.
모방 상상 게임에서 이성 역할을 강하게 선호하고 끊임없이 이성이 되는 것에 대한 환상을 갖습니다.
>전형적으로 이성에게 속한 게임이나 오락에 참여하고 싶은 강렬한 욕구를 느낍니다.
지속적으로 이성의 놀이 친구를 선택합니다.< /p >
반대적인 성별 행동은 2~4세 사이의 유치원 기간에 시작됩니다. Richard Green 박사의 연구에 따르면 이성의 옷을 입는 것은 첫 번째 징후 중 하나입니다. 성별 혼란이 있는 남아의 활동적인 게임에 대한 두려움, 남아와 놀기를 꺼림, 다른 남자 앞에서 벌거벗은 수치심, 여성 앞에서 벌거벗은 것을 부끄러워하지 않음, 아버지에 대한 관계 및 애착에 대한 불안감, 과도한 애착
아이가 이성이라면 활동이나 옷차림에 관심을 보인다면 게임과 집착을 구분해야 합니다. 자녀가 남장을 거의 하지 않더라도 걱정할 필요가 없습니다. 하지만 아이가 늘 이런 짓을 하고, 어떤 일을 습관으로 삼는다면 걱정할 필요가 있습니다. 예를 들어, 남자아이가 어머니의 화장을 하기 시작하고 남자아이들과 그들의 게임을 피하며 여자아이들과만 놀기를 고집하다가 높은 목소리로 말하려고 하면 여자아이들의 걸음걸이가 멈춥니다. 자녀가 과장된 방식으로 사물을 모방하거나, 여성적인 대상에 대한 강박적인 관심을 갖게 되거나, 여동생이나 어머니보다 더 여성스럽게 행동한다면 자녀가 걱정될 수 있습니다.
성 정체성 혼란을 겪는 아이가 있을 때 사람 그림을 그려달라는 요청을 받으면 먼저 여자 그림을 그릴 것이다. 그러면 아마도 그녀는 남자의 그림을 그릴 것입니다. 아이가 그린 소녀나 여자의 그림은 핑크, 레드 등 눈길을 끄는 컬러로 그려져 있는 세밀하고 커다란 그림이다. 아이가 그린 남자의 그림은 약하고, 작고, 지루하며, 대개 막대기 모양이다. 이 사진들은 모두 현실에 대한 어린이의 인식을 나타냅니다.
자신의 성적 정체성을 강화하는 평범한 소년은 소녀들과의 관계를 거부합니다. 특히 6세에서 11세 사이의 남자아이들은 이성 친구를 원하지 않고 "여자가 싫어요"라고 말합니다. 반면에 여자아이들은 "남자들은 너무 멍청해, 그런 사람들은 우리 곁에 있기 싫어, 남자들은 너무 멍청해" 등의 생각을 표현한다. 이 시기의 아이들은 성 역할에 있어 매우 엄격하고 고정관념적으로 행동합니다. 이러한 성차별은 건전하고 정상적인 성별 식별 과정의 일부입니다.
이 건강한 소년과 소녀는 자신의 성 정체성을 강화하기 위해 동성의 친한 친구를 만듭니다. 따라서 새로 습득한 남성다움과 소녀다움의 감정은 탄탄한 기초 위에 세워질 것입니다.
아이의 여성다움과 남성다움에 대한 감정은 막연한 생각 그 이상이며, 특히 아이가 어리다면 더욱 그렇습니다. 섹스는 깊은 감정적 가치를 담고 있습니다. 연구자들은 남자 아이들이 여자인지 아닌지 물을 때, 여자 아이들이 남자인지 물을 때 많은 아이들이 매우 강한 반응을 보인다고 밝혔는데, 어떤 아이들은 이 질문을 재미있다고 생각하는 반면, 어떤 아이들은 화를 내고 불쾌감을 느낍니다. 반응하지 않는 아이들은 반응하는 아이들보다 덜 건강합니다.
사춘기에는 상황이 변합니다. 정상적으로 성장하는 소년은 소녀에게 매력을 느끼기 때문입니다. 그를 위해 소녀들은 더 이상 중요하지 않습니다. 소녀들은 갑자기 더욱 흥미롭고, 포착하기 어렵고, 낭만적이고 신비로워졌습니다.
어머니는 남자 아이의 건강한 성 발달에 중요한 역할을 합니다. 아버지가 부주의한 경우 어머니는 아들에게 모든 관심을 쏟게 되고, 아이는 어려서부터 어머니를 롤모델로 여기게 된다. 어머니는 발달을 위해 세 가지 방식으로 행동할 수 있습니다.
모자 관계에 주의를 기울여야 합니다. 어머니는 아들과 지나치게 친밀한 관계를 맺지 않도록 조심해야 합니다. 남편과 정서적으로 안전한 관계를 발전시킬 수 없는 어머니는 자신도 모르게 건강하지 못하게 되고 자신의 정서적 필요를 충족시키기 위해 아들에게 지나치게 애착을 갖게 될 수 있습니다. 이 경우 어머니는 자신의 필요를 충족시키더라도 아들에게는 그다지 좋은 발전이 아닙니다.
남성적 정체성이 뒷받침되어야 합니다. 어머니는 아들의 남성성을 확인하기 위해 더 많은 노력을 기울여야 한다.
아이에게 아버지의 모습을 갖게 한다. 아버지가 없거나 이러한 필요를 충족시킬 수 없는 경우에는 형, 할아버지, 삼촌 등 다른 친척이 이를 충족시켜야 합니다. "남자는 가정 생활에서 중요하지 않은 요소이고 두 사람이 함께라면 모든 것을 극복할 수 있다"는 어머니의 아이에 대한 메시지는 매우 파괴적일 수 있습니다.
A 아들과의 긴밀한 관계 및 GID Four 활동은 아버지가 이를 예방하는 데 도움이 될 것입니다.
아버지와 씨름하는 게임
찍기 아버지와 함께 목욕
집 밖에서 활동하는 아버지와 아들. 짧은 산책, 시장 가기, 주유 등
자러 가야 할 시간이 되면 아이를 재울 사람은 아버지가 되어야 합니다.
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부모로서 아이는 성별에 따라 잠자리에 들어야 하며, 행동을 강화하고 개선하는 데는 처벌보다 긍정적인 격려가 훨씬 더 효과적입니다. f는 경로입니다. 과장된 여성적 행동을 방지하려면 명확하고 일관되며 비난하지 않는 언어를 사용해야 합니다. 가능하다면 믿을 수 있는 심리치료사와 함께 일하세요. 자녀의 주변에 긍정적인 동성 역할 모델이 없다면 자녀는 이성 행동을 채택하는 것이 안전하다고 느끼지 못할 수도 있습니다. 자녀는 남자나 여자가 되는 것이 매력적이고 바람직하다고 느껴야 합니다.
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