육아의 어려운 부분; 아이들은 부모의 한계와 조건에 적응하기 위해 스스로를 통제하고 싶어하지 않고, 부모가 자신의 조건을 바꾸기를 원합니다.
부모는 한계를 정하는 세 가지 방법이 있습니다.
1-보호자 정신: 자녀는 자신의 생명을 보호하고, 감독할 지혜가 없기 때문에 부모의 경험에서 얻은 지혜가 필요합니다.
2-관리: 자녀가 자신의 생명을 지켜줄 수 있도록 해야 합니다. 자기 훈련을 갖고 태어나지 않은 아이들은 발달 측면에서 중요한 기대를 충족시키기 위해 필요한 의무를 이행해야 합니다.
3-자원이 되기: 아이들은 자원 없이 세상에 나옵니다. 부모는 아이에게 좋은 모든 것의 원천입니다. 중요한 것은 이러한 자원을 주고 받는 데 대한 제한입니다. 시간이 지남에 따라 아이는 주어진 것을 받아들이고 책임감 있게 사용하며 점차적으로 자신의 필요를 충족시키는 역할로 전환하게 됩니다. 부모가 무제한의 자원을 제공하면 아이는 특권을 느낀다. 따라서 까다롭고 이기적인 성격을 보입니다.
유능한 부모가 되기 위해서는
1.가르치는 것
2.모범이 되는 것, 즉 , 역할 모델이 됨
3. 아이가 내면화하도록 도와야 합니다. 즉, 아이가 자신의 책임에 따른 결과에 직면하도록 도와야 합니다.
포인트 경계 교육 시 고려해야 할 사항
귀하의 자녀에게는 귀하가 필요하지만 귀하의 자녀는 필요하지 않습니다.
부모는 자신의 자녀를 혼동해서는 안 됩니다. 아이의 고통스러운 감정. 이런 식으로 그는 아이와 너무 많은 것을 동일시합니다. 물론 아이에 대한 공감이 있어야 합니다.
사랑하는 사람과 이견이 없다면 큰 문제가 있는 것입니다.
경계를 설정하면 아이는 덜 안전하기보다는 더 안전하다고 느낍니다.
무시하고 지나치기: 부적절한 행동을 무시하면 오히려 증가할 수 있습니다. . 나쁜 일은 저절로 좋아지지 않습니다. 아이들에게는 부적절한 행동을 멈출 수 있는 브레이크가 없습니다. 이를 무시하면 고집이 생길 수도 있습니다.
지쳐버릴 수도 있습니다. 이 과정에서 우리 아이들은 우리가 언제 약해지고 굴복할 수 있는지를 깨닫게 될 것입니다. r.
아이들이 자신의 책임을 소홀히 하도록 허용할 때마다 자제력을 갖춘 사람이 되는 능력이 손상됩니다.
옷이 낡아 보인다면 1 - 자신을 위한 시간과 지원적인 환경이 부족합니다. 2- 자녀가 일정 단계까지 일하도록 훈련시켰으나 결국 포기했습니다.
뿌린 대로 거두는 법칙 = 우리의 삶의 경험은 노력이 가져온다는 것을 보여줍니다. 인내와 책임은 열매를 맺게 되는데, 이 법칙을 배우지 못하면, 인내할 의욕이 없을 때 우리는 게으르고 무책임해집니다.
그래서 아이가 자제력을 갖도록 도와줍니다. 이를 통해 아이는 “나는 내 삶의 질을 통제할 수 있다”고 말할 수 있습니다. 이런 식으로 그는 자신의 삶의 통제권이 부모의 손에 있는 것이 아니라 자신에게 있다는 것을 이해합니다.
경계교육에서 분노를 조장하지 않기 위해서는 공감과 배려가 필요합니다. 자신의 나쁜 선택에 대해 책임을 지는 아이에게 보상을 주어야 합니다. "내가 그랬어요"라는 문장은 분노를 불러일으킵니다.
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아이가 새로운 것을 얻었을 때 보상을 주어야 합니다. 그러나 자신의 나이에 걸맞은 기대되는 행동을 보일 때는 그렇지 않습니다.
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