발달의 개념에는 두뇌 발달, 신체 발달, 성적 발달, 도덕 발달, 심리사회적 발달, 인지 발달, 운동 발달, 언어 발달 등 많은 생리적, 심리적, 사회적 영역이 포함됩니다.
모두 서로 연결되어 있습니다. 그 중 하나의 기능 장애는 다른 발달 영역에 영향을 미치고 다음 연령 수준에서 예상되는 발달에 문제를 일으킵니다. 귀하의 자녀가 자신의 연령대에서 기대되는 특성을 나타내지 않는 경우; 발달에는 개인차가 있다는 점을 염두에 두고 고민사항에 대해서는 전문가의 도움을 받는 것이 도움이 될 것입니다.
이를 위해서는 먼저 건강한 발달을 알아야 합니다. 이렇게 하면 문제를 신속하게 감지하고 조기에 예방 조치를 취하는 것이 더 쉬워집니다.
발달 특징
* 0~1세의 아기는 처음 6개월 동안 머리를 똑바로 세울 수 있고 누워서 머리를 들 수 있습니다. 옆으로 누웠을 때 등을 뒤집고, 손으로 장난감을 사용하며, 사람의 목소리, 특히 어머니의 목소리를 이해하고 구별하며, 구구거리는 소리를 내고, 사회적으로 웃는 법을 배웁니다. 하루 중 약 16시간을 잠으로 보냅니다. 밤에 3~4시간마다 깨어나지만, 4개월이 지나면 밤에 6~8시간 자고 낮에는 3시간 동안 계속 깨어 있을 수 있습니다.
6개월에서 1년 사이; 그는 등을 대고 누운 채로 옆으로 돌릴 수 있고, 지지대 없이 앉을 수도 있고, 자신의 병을 잡을 수도 있습니다. 한 손에서 다른 손으로 물건을 이동할 수 있습니다. 의미 없는 음절을 말하고, 소리 흉내를 낼 수 있고, 1세쯤 되면 단어 흉내도 낼 수 있습니다. 그는 1살이 되기 전에 처음으로 말을 합니다.
약 6개월이 지나면 보충식품으로의 전환이 시작됩니다. 이는 아기와 엄마/보호자 모두에게 적응이 필요한 여정입니다.
첫해에는 정신 발달이 매우 빠릅니다. 관심과 자극, 놀이가 많을수록 정신 발달도 빨라집니다. 첫해에는 모든 것을 입에 담았습니다. 이것은 휴식의 한 형태입니다. 엄마의 젖을 빨면서 밥도 먹고 정서적 안정도 누리는 아이는 세상에 적응하는 과정에서 모든 것을 입에 집어넣는 경향이 있다.
이 기간 동안 신뢰감이 형성됩니다. 자신감과 환경을 신뢰하는 능력이 모두 발달합니다.
* 유아기에는 1~3세 사이에 걷기와 계단 오르기, 2세 정도에는 달리기와 점프, 2~3세 사이에는 계단 내려가기를 배운다. 1~2세용 숟가락과 포크 k를 사용하기 시작합니다. 동일한 개체와 일치할 수도 있습니다. 점차 어휘력이 늘어납니다. 1~2세 범위에서는 50~60세; 아이가 2.5~3세 사이에는 약 300단어를 사용할 것으로 예상됩니다. 2세가 되면 아이는 두 단어로 된 문장을 말할 수 있게 되고, 3세가 되면 말하는 내용을 이해하고 말로 의사소통을 할 수 있을 것으로 예상됩니다. 아마도 이 기간 동안 부모들이 가장 피곤한(!) 일은 끊임없는 질문일 것입니다. 언어적 의사소통을 향상시키는 것은 사회적 기술을 개발하는 데도 도움이 됩니다. P2P 관계가 관찰되기 시작합니다. 그러나 그는 더 독립적이고 의사 결정을 내리려고 노력하며 완고함이 드러납니다. 우유부단함과 고집의 과정은 배변 훈련에 문제를 가져옵니다.
2~3세에는 크고 작은 물건을 분리할 수 있고, 3세에는 원색도 배웁니다.
이 기간, 특히 언어 분야에서 관찰된 혼란은 매우 중요합니다. 시간이 지나면 괜찮아진다고 말하기 전에 반드시 전문가와 상담해야 한다.
* 3~6세는 이제 놀이의 시대입니다. 게임을 플레이하는 데 필요한 모든 기술이 발전했습니다. 걷기, 달리기, 점프하기, 쥐기, 던지기, 공놀이 등의 동작을 쉽게 수행할 수 있을 것으로 기대됩니다. 4세 이전에는 스스로 음식을 먹을 수 있고 양치질, 손 씻기, 옷 입기 등의 일을 독립적으로 할 수 있습니다. 6세가 되기 전에는 오른손이나 왼손을 사용하는 것을 선호하게 되며 그림 그리기, 자르기, 그리기 등의 실력이 나날이 향상되어야 합니다. 3~6세 사이에는 성인 및 또래들과 의사소통하기 위해 언어를 쉽게 사용할 수 있습니다. 그의 서술 능력이 향상되고 책에 대한 관심이 높아집니다. 6세가 되면 성인에 가까운 언어사용이 가능해집니다. 이 시대의 가족들에게 부담을 주는 것은 부끄럽고 모욕적인 말에 대한 관심입니다.
사회적 능력이 집중적으로 향상되고, 양자관계에서 집단우호로 전환되고, 규칙을 이해하고 준수하는 능력이 발달하며, 성별에 대한 개념과 남성과 여성의 차이가 구별된다. 그는 동료를 모델로 삼기 시작합니다. 좋은 것, 나쁜 것, 옳고 그름과 같은 개념을 인식하기 시작합니다. 도덕적 발달이 시작되는 단계입니다.
이 기간에는 숫자 세기, 유사성의 개념, 색상 등을 배우게 됩니다. 낮 동안의 시간 개념과 오른쪽, 왼쪽 등의 개념을 익힐 수 있을 것으로 기대됩니다.
만 0~6세 사이에는 모든 일이 순조롭게 진행되더라도 1년에 한 번씩 발달 정도를 평가하는 것이 아이를 알아가는 데 유용한 방법입니다. 조기에 감지된 모든 상황은 쉽게 해결할 수 있습니다. 상세한 병력 청취 및 관찰 외에 발달 평가를 위해; Ankara Developmental Screening Inventory(AGTE), Denver II 발달 선별 검사, Gessel Figures 시각 운동 지각 검사, Draw a Person Test, Peabody Picture Vocabulary Test 등의 선별 검사가 사용되며, 이 모든 검사는 아이를 지치게 하거나 긴장시키지 않는 도구입니다. 아이이지만 인식에 도움이됩니다.
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