자신감은 자신의 능력과 감정을 알고, 자신을 사랑하며,
자신을 신뢰하는 것으로 정의할 수 있습니다. 아이들에 대한 자신감은 태어날 때부터 발달하기 시작하며
평생 동안 발달하는 현상입니다. 아이가 어릴 때 가족이 아이에게 전하는 메시지를 통해 자라나는 자신감은 아이가 학교에 입학한 후에도 선생님과 친구들의 환경과 함께 계속해서 발달합니다.
. 어린이의 자신감 발달에는 많은 중요한 요소가 있습니다.
하지만 이들 중 가장 중요한 사람은 아기가 안전하게 애착을 갖게 되는 첫 번째 사람인 부모입니다.
아이에 대한 부모의 태도, 양육 스타일, 아이에 대한 기대는 아이가 자신에 대해 긍정적인 생각을 갖게 하는 데 건설적이거나 파괴적인 영향을 미칩니다.
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유아기 동안 아이가 부모와 맺는 관계는 아이의 발달에 매우 중요한 역할을 합니다.
. 아이가 처음 접하는 사회적 환경은 가족이기 때문에 아이의 신체적, 정서적 욕구가 얼마나, 어떻게 충족되는지가 아이의 발달에 중요한 역할을 합니다. 아이가 처음 접하는 사회적 환경인 가족의 반응과 행동은 아이의 전체 발달 과정에 영향을 미칩니다. 아이는 자신이 속한 사회적 환경에 따라 자신의 감정과 행동을 형성하게 되므로 자신감은 최초의 사회적 환경인 가정에서 형성된다. 초기 부모의 태도와 어린 시절의 양육은 아이의 감정과 자신감 형성에 매우 중요한 역할을 합니다.
. 가족 내에서 사랑받고 있다고 느끼고, 자신의 필요가 충족되고 자신이 소중하다고 느끼는 아이는 주변 사람들의 부정적인 반응에 크게 영향을 받지 않을 것입니다/
그렇다면 그는 이 상황에 쉽게 대처할 수 있을 것이다.
아이의 자신감 부족 증상
● 자신의 감정과 생각을 표현하지 못하는 경우
● 그는 의무와 책임을 회피합니다.
● 안전하다고 느끼는 사람들과 헤어집니다. 어려움이 있는 경우
● 새로운 환경에 들어가면 불안감을 느끼고 어른이 함께 있고 싶어하며 마음이 편하지 않은 경우,
● 결정을 내리는 데 어려움을 겪는 경우,
● 관계에 한계를 정할 수 없는 경우
● 사회적 환경을 피하는 경우.
● 끊임없이 감정을 느끼는 경우 수치심, 죄책감, 사랑받지 못함.
아이의 자신감을 어떻게 뒷받침할 수 있나요?
● 아이의 감정과 생각에 관심을 기울이고, 어떻게 지내는지 물어볼 수 있나요? “오늘 무엇이 당신을 기뻤나요?” “오늘 무슨 일이라도 있었나요?”
● 자녀에 대한 가족의 기대가 연령에 적합한지 여부가 매우 중요합니다. 아무것도 기대하지 않는 아이는 과제 수행을 회피하고 자신의 발전을 위한 지원을 받지 못합니다. 반면, 자신의 능력에 대한 높은 기대를 갖고 자란 아이는 실수를 할까 봐 걱정하기 때문에 자기계발을 멀리할 수도 있습니다.
● 자신의 실력이 확실하지 않을 때는 어른의 도움이 필요할 수 있습니다. 그가 새로운 것을 시도하도록 격려하고 그가 그것을 할 수 있다는 것을 보여주면 그가 그 단계를 더 쉽게 밟을 수 있을 것입니다. "시작하세요. 도움이 필요하면 제가 여기 있습니다"라는 문장은 그가 다음 단계를 밟는 데 도움이 될 것입니다.
● 작은 책임도 맡기고 성취감을 느끼게 해주세요.
● 자신의 존재가 당신에게 얼마나 중요한지 느끼게 해주세요. 그들에 대한 당신의 사랑은 그들의 성공이나 실패에 달려 있는 것이 아니라, 그들이 당신에게 얼마나 중요한지, 그리고 당신이 그들을 얼마나 사랑하는지에 달려 있다는 것을 항상 그들에게 말하십시오.
● 자녀가 자신의 관심과 능력에 맞는 활동에 참여하도록 지원하십시오. 이런 식으로 기존 재능을 드러내서 자신감을 키우도록 도울 수 있습니다.
● 아이의 수준 이상으로 아이에게 기대하는 바를 두지 마세요. 달성할 수 있는 목표를 설정하고 이를 달성하도록 도와주세요.
● 모든 사람이 서로를 신뢰하고 행복, 슬픔, 실패 및 실망을 쉽게 공유할 수 있는 환경을 가정에서 조성하십시오.
청소년기는 11~12세부터 시작되는 신체적, 심리적, 행동적 변화가 상당한 시기입니다. 급속한 발전의 시기로 보입니다. 이 기간 동안 부모가 받아들여야 할 또 다른 사실은 자녀가 이제 자율적이 되어 개별화의 길을 가고 있으며, 의존적 관계에서 벗어나 부모를 덜 필요로 하는 개인이 되어가고 있다는 사실입니다. 이러한 받아들이기 힘든 현상으로 자신들의 삶에 새로운 변화가 찾아온 부모들은 아이와의 첫 번째 반항과 첫 갈등으로 이 상황에 직면하게 된다. 예, 그 사람은 몇 살이 되어도 여전히 당신의 자녀입니다. 그러나 그는 더 이상 '어린아이'가 아닌, 성장하려고 노력하는 '청년'이다. 당신의 조화롭고 순종적이며 균형 잡힌 초등학생은 더 불안하고, 멍하니, 우유부단하고 때로는 짜증이 나는 십대로 대체됩니다.
이 시기에는 감정이 즉각적인 변화를 가져오며 청소년의 반응을 예측할 수 없습니다. 이 시점에서 중요한 질문이 떠오릅니다. 내 아이를 어떻게 대하고 한계를 정해야 할까요?
아이의 자유를 원칙으로 삼고 '민주적'으로 행동하며, 아이의 나눔을 장려하기 위해 '친구'처럼 행동하는 부모의 태도, 우리는 최근 들어 자주 듣게 되었는데, 앞으로 나오세요. 이 시점에서 정확히 어디까지 선을 그어야 하는지 궁금합니다. 모든
아이들은 미지의 세계에서 자신의 앞길을 인도해 주는 부모의 존재를 원합니다. 아이들이 세상을 안전한 곳으로 인식하기 위해서는 먼저 부모와 안전한 연합과 분리를 확립해야 합니다. 이러한 분리에서 아이는 자신이 관여하는 행동이 얼마나 안전한지 또는 위험한지 결정하기 위해 부모의 권위가 필요합니다. 즉, 아이가 자신의 정체성을 찾아가는 복잡한 시기에 길을 잃었을 때 잡아줄 어른과, 길을 잃었을 때 이유를 설명하며 '안돼', '그만해'라고 말해 줄 수 있는 부모를 기다리고 있다는 것이다. 그는 위험한 상황에 직면하게 된다.
아동기의 초기 단계에 기반을 둔 통제 및 제한 메커니즘은 청소년기에도 이러한 필요성을 계속해서 억제하며 다시 등장합니다. 유년기에 안전한 경계를 설정하는 행위는 청소년기에 이 과정을 촉진하는 데 도움이 되는 준비 기간이 됩니다. 그는 죽었을 것입니다.
왜 경계가 필요한가요?
정체성 발달의 중요한 단계 중 하나인 이 시기는 자신이 누구인지에 대한 의문이 제기되는 시기로, 아이는 자신의 자아를 형성하려고 노력하며 자아상을 구축해 나갑니다. 아이가 자신을 재정의해야 하는 이 단계에서 아이는 자신에게 기대어도 무너지지 않는 안전하고 제한적인 부모의 모습을 보고 싶어할 것입니다.
그러므로 우정관계가 상당히 늘어난 이 시기 그에게 필요한 것은 친구가 아니라, 자신을 일정한 틀 안에 안전하게 지켜줄 수 있는 어른 부모의 모습이다. 좋은 의도로 자녀가 자신의 생각을 표현하고 자신감을 키우도록 지원하려는 부모는 한계를 설정하는 것을 자녀를 방해하고 중단시키는 행동으로 설명할 수 있습니다. 그러나 경계를 설정한다는 것은 예방을 의미하는 것이 아니라, 아이의 광대한 본성을 위한 길을 보여주고 건강하고 안전한 성격 형성의 안내자 역할을 한다는 것을 의미합니다.
아이들도 오리새끼처럼 부모의 안전한 길을 따르려는 의도를 가지고 부모의 행동과 행동을 이어갑니다. 개인이 되려고 노력하는 아이에게는 명확한 경계와 규칙이 필요합니다. 그는 때때로 자신의 한계를 뛰어넘어 이러한 필요성을 표현하려고 합니다. 어떤 순간, 아이는 부모가 볼 때 '누가 말려'라고 말하는 극단적인 행동을 하고, 이러한 행동을 계속 반복하며, 안전하게 존재하기 위해서는 경계가 필요함을 보여줍니다. 이 단계에서는 아이가 부모에게 '나를 내버려둬'라고 말하며 외부 세계에 마음을 여는 경향이 있지만, 실제로는 부모에게 보여지고 주목받고 싶다는 무언의 신호를 보낸다.
민주적 가족이란 무엇을 의미하나요?
아마도 아이의 청소년기에 주목해야 할 가장 민감한 것은 민주적 가족 이해에 대한 오해일 것입니다. 민주적 가족구조는 부모와 자녀가 동등한 권리를 갖고, 동등한 결정을 내리는 것을 의미하는 것이 아니라, 가족 모두가 생각과 감정을 공유할 수 있으면서도 세대차이는 유지되는 시스템이어야 한다. 즉, 아동은 자신의 의견을 표현하고 취해진 결정과 부과된 제한 사항을 비판할 수 있습니다. 그는 이것을 할 수 있어야 하지만, 여전히 이러한 규칙을 준수해야 한다는 것을 알고 있어야 합니다.
이 시점에서 부모의 '일관적'이고 '결단력 있는' 입장은 매우 중요하며 안전한 환경에서 행동을 형성하는 데 중요한 역할을 합니다.
또래관계의 의미?
이 시기에는 동료들과의 소통의 중요성이 커지고 현재 의사결정에서 친구들의 의견이 가장 중요하게 됩니다. 아이 자신의 감정과 생활 방식을 이해하기 위해 아이를 집에서 분리시키는 것은 건강한 발달의 일부로 간주됩니다. 이 과정에서 가족간의 의사소통에 어려움이 생기기도 하고, 때로는 가정과의 유대가 느슨해진 청소년을 걱정하는 부모들도 있을 수 있습니다. 이 기간 동안 그에게는 자신과 같은 공통의 관심사를 가지고 있고, 그를 이해하고, 가족 밖에서 소속감을 느낄 수 있는 또래 집단이 필요합니다. 이런 의미에서 행동 면에서 강렬한 무한성 속에 존재하지 않는 집단은 서로를 지지하는 사회화 도구로 나타나며, 아이가 자립하는 데 중요한 역할을 한다.
안전하고 제한된 관계를 위해
아이가 처해 있는 이 단계의 어려움과 자유를 무시하지 않는 집착에 대한 욕구를 잊지 않고, 이때 그에게 필요한 제한적 행동, 일관되고 단일한 담론으로 부모로서 아이에게 맞서는 것, 무엇이 금지되고 왜, 무엇이 환영받지 못하는지 아이에게 설명하는 것, 다른 사람 앞에서 아이를 비판하는 것이 아닌, 아이의 성격보다는 행동을 비난하는 것, 즉 아이가 청소년으로 성장하는 길에서 개별화할 수 있도록 지도하는 것, 그리고 안전한 국경 내에서 해방을 위한 노력을 지원하는 것은 매우 중요합니다.
우리 아이들이 자신의 잠재력을 깨닫고 건강하고 안전한 인격체로 성장하기 위해서는 어른스럽고 확고한 부모의 이미지가 필요합니다. 이러한 부모의 모습은 자녀가 자신의 성격 형성에 추가할 수 있는 가장 귀중한 가치가 될 것입니다. 처음부터 나중에 '예'라고 대답하게 될 일까지 자녀에게 '아니요'라고 말하지 마십시오.
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