- 모든 어린이가 청소년기에 문제를 겪는 것은 아닙니다.
청소년을 비합리적이고 충동적이며 감정에 굴복하는 미성숙한 개인으로 정의하는 것은 고대까지 거슬러 올라가는 모습. 소크라테스는 이렇게 말했습니다. “요즘 아이들은 사치를 좋아하고 나쁜 행동을 하며 권위를 경멸합니다. 그는 청소년기를 다음과 같이 정의한다고 기록되어 있습니다. "그들은 연장자를 존경하지 않고 교육 대신 사랑에 대해 이야기하는 것을 선호합니다. 오늘날의 아이들은 집의 하인이 아니라 도둑이되었습니다."”.
그러나 과학 연구에 따르면, 이는 대부분의 청소년들이 이 시기를 문제시기나 위기시기로 경험하지 않는다는 것을 보여준다. 연구 결과에 따르면 청소년기는 급격한 변화가 일어나는 시기이지만, 대다수의 젊은이들은 이 시기의 어려움을 잘 극복할 수 있으며, 큰 폭풍우가 발생하지 않습니다. 부모님과도 화목한 관계를 유지하고 있는 모습을 보여주었습니다.
- 성격이 재구성되는 청소년기를 고려해야 합니다
청소년기에는 인체와 뇌에 매우 중요한 변화가 일어나고, 이러한 변화는 사람을 생산적인 성인으로 준비시킵니다. 최근 연구에 따르면 청소년기는 특히 뇌 발달 측면에서 중요한 시기입니다. 이 기간 동안 뇌는 한편으로는 호르몬의 영향을 받고 다른 한편으로는 젊은이가 살고 있는 환경, 교육 및 우정의 영향을 받아 재구성됩니다. 이는 청소년기가 긍정적인 변화를 만들고 과거의 부정적인 영향을 제거할 수 있는 큰 잠재력을 지닌 과정임을 보여줍니다. 한마디로 청소년기는 성격을 재구성하는 두 번째 기회이기 때문에 이 시기에 발생하는 문제를 심각하게 받아들이고 '청소년기가 끝났다'고 말하지 않는 것이 필요하다 왜냐하면 이러한 문제는 발달 과정에서 무언가가 잘 진행되지 않고 있다는 신호일 수 있기 때문입니다.
- 이 기간 동안 경험한 우울증은 평생에 영향을 미칩니다. 또는
청소년이 더 감정적인 것은 사실이지만 이것이 자신의 감정을 통제할 수 없다는 의미는 아닙니다. 그들에게는 꿈이 있지만 이것이 공부를 제쳐두고 마치 구름 위에 있는 것처럼 모든 시간을 보낸다는 의미는 아닙니다. 충동성이 증가했을 수도 있지만, 반면에 통제 능력이 발달하고 충동을 통제하는 방법을 배우게 됩니다. 외침. 자신에게 관심을 갖는다고 해서 자신의 체중이나 외모에 끊임없이 몰두한다는 의미는 아닙니다. 이러한 증상은 대개 근본적인 심리적 문제의 징후이며, 나쁜 소식은 청소년기가 성인기 내내 지속되는 많은 정신 질환과 성격 장애의 시작 기간이라는 것입니다.
어린 시절에 시작되는 심리적 문제는 청소년기에 형태가 달라집니다. 이 기간과 다른 문제가 추가되면 더 무거워집니다. 예를 들어 주의력결핍 과잉행동장애 등의 문제가 있으면 우울증이나 행동장애의 위험이 높아집니다. 이 시기에 나타나는 우울증은 만성화되어 평생 동안 재발할 위험이 높습니다. 불안 장애는 사회 불안 장애로 발전하여 청소년의 사회적 기술 습득, 또래와의 관계 형성, 심지어 학교 생활까지 심각하게 방해합니다.
- 기대와 스트레스는 청소년 위기로 이어집니다
일반적으로 청소년기는 위기의 시기일 필요는 없으며 신체 구조의 급격한 변화가 일어나거나 환경에 대한 기대가 점차 커지는 반면, 청소년들은 일반적으로 이러한 변화에 점진적으로 대처합니다. 청소년기 위기는 청년이 갑자기 많은 변화나 생활스트레스를 겪을 때 발생하는데, 초등학교 시절에는 문제가 되지 않았던 경미한 증상에서도 컵이 넘쳐 청소년기의 스트레스가 겹쳐 사춘기 위기가 오게 되는 경우도 있다. 학교 개학으로 인해 사회적, 학업적 스트레스 증가와 시험 기간이 때로는 최후의 수단이 될 수 있습니다.이 모든 사례는 청소년기의 문제를 심각하게 받아들여야 함을 보여줍니다. 이러한 이유로 청소년기에 나타나는 정서적, 행동적 변화를 '청소년기가 늦었다'고 합니다. 어” 접근하고 전문가의 지원을 구하세요.
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