어린이는 자신의 감정을 이해하거나 표현하는 데 있어서 어른과 다릅니다. 그렇기 때문에 성인에게 사용되는 치료 방법은 어린이에게는 적합하지 않습니다. 게임은 아이들이 가장 편안하게 자신을 표현할 수 있는 곳이다. 아이의 첫 번째 언어이자 보편적 언어는 놀이입니다. 어린이를 위한 게임; 그것은 현실 세계를 반영한 것입니다. 태어날 때부터 현실 세계에서 존재하고 자신을 찾으려고 노력해온 아이는 자신이 창조한 세계에서 자신의 감정 표현, 관계 발견, 자아실현 등 다양한 사회적, 정서적, 인지적 능력을 경험할 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 플레이 덕분에. 아이는 현실 세계에서 자신의 경험을 게임에서 반복적으로 수행함으로써 이해하려고 노력합니다. 게임의 치유적 측면은 여기서 비롯됩니다. 놀이를 통해 통제된 방식으로 자신의 일상과 관계를 재정립하는 아이는 자신이 만드는 게임을 통해 일상에서 마주할 수 없는 문제에 직면하고, 자신이 만드는 게임을 통해 극복할 수 없는 문제를 극복한다. 놀이는 아이의 발달에 유익하고 강화적입니다. 이런 식으로 아이는 인생을 준비합니다. 놀이는 아이가 자기 감각을 얻고, 성격을 발달시키고, 이해할 수 없는 사건을 이해하고, 삶에 대해 배우고, 관계를 형성하는 데 꼭 필요하고 자연스러운 과정입니다.
놀이 요법; 아이들이 게임이나 장난감을 통해 쉽게 자신을 표현할 수 있도록 하는 방법입니다. 이는 아이가 놀이를 통해 자신의 세계를 성찰하고 관리하며 자신의 경험을 처리하는 과정이다. 인지적, 정서적, 행동적 능력은 어려움에 직면했을 때 사용되는 가장 효과적인 도구 중 하나입니다. 놀이치료는 다른 치료 방법과 마찬가지로 신뢰를 바탕으로 합니다. 이 과정에서 아동과 치료사 사이의 신뢰가 매우 중요하지만 시간이 지남에 따라 점차적으로 발전합니다. 낯선 사람, 전혀 모르는 사람과 의사소통하고 자신을 표현하는 것은 아이에게 매우 어려운 과정이 될 수 있습니다. 처음 몇 번의 만남에서 아이는 의사소통을 하지 않고 주변 환경과 장난감을 관찰하는 데에만 시간을 보낼 수 있습니다. 지속적인 만남을 통해 아이는 이제 자신이 알고 있는 것에 익숙해졌습니다. 환경에 있습니다. 자신감이 커지면서 아이는 자신을 표현할 준비가 됩니다. 이제 아이는 자신이 익숙하고 신뢰하는 놀이 환경에서 자신의 경험과 감정을 표현하고 내면 세계를 반영하기 시작합니다. 이제 치료사와 소통하게 된 아이는 같은 게임을 계속해서 시작하며 회복을 위한 발걸음을 내디딘다. 놀이치료에서 치유란 아이를 자유롭게 하고, 이해하고, 이해받고 있다는 느낌을 갖게 만드는 것입니다. 이 방법에서는 방과 장난감을 특별히 준비합니다. 아이들이 자신의 정서적 문제를 표현하는 데 도움을 주기 위해 다양한 장난감이 사용됩니다. 다양한 의미를 지닌 다양한 장난감을 통해 아이는 자신을 자유롭게 표현할 수 있습니다.
놀이치료의 목표는 다음과 같습니다. 놀이의 힘을 살려 아이가 자신의 세계를 성찰할 수 있는 안전한 환경을 조성하는 것이다. 아이들이 놀이를 통해 경험하는 모든 긍정적이거나 부정적인 사건/감정을 명확하게 표현할 수 있는 기회를 갖게 되면, 스스로 문제를 해결하는 능력을 키울 수 있습니다. 아이의 언어는 놀이라는 사실을 잊어서는 안됩니다. 아이는 놀이를 통해 자신을 표현하고 놀이를 통해 회복합니다.
놀이치료는 2~3세부터 상징놀이(2~2.5세/가장놀이)를 시작하면서 시작됩니다. 2. 12세까지 적용 가능한 방법입니다. 기간은 어린이마다 다릅니다. 각 어린이가 경험하는 문제는 그/그녀에게 고유하다는 점을 잊어서는 안됩니다. 아이마다 발달 과정, 자신을 표현하는 방식, 문제와 경험이 다릅니다. 정기적으로, 보통 일주일에 한 번씩 만나는 것이 좋습니다. 그러나 치료 과정이 다양하기 때문에 정확한 기간을 단정할 수는 없습니다.
놀이치료는 아동이 경험하는 많은 정서적, 행동적 문제에 대한 해결책을 제공할 수 있습니다. 이 과정에서 그들은 자신이 감당할 수 없는 감정에 맞서 싸우는 방법을 계속해서 놀이함으로써 부정적인 감정을 되살리고, 이러한 감정에 대한 새로운 시각을 발전시킴으로써 회복을 향한 한 걸음을 내디딘다. 그들은 약속합니다. 놀이치료는 불안, 두려움, 소심함, 내향성, 공격적인 행동, 형제자매의 질투, 사회적 적응 문제, 의사소통 문제, 수면, 식사 및 화장실 습관 문제, 이혼, 입양, 상실/애도, 트라우마 및 학대에 특히 유용합니다. 장애아동에게 널리 사용되는 방법입니다.
놀이치료는 아이가 자기 자신을 받아들이고 긍정적인 자기 인식을 형성하며, 책임감을 갖고 독립적인 결정을 내릴 수 있는 능력을 키우고, 보다 자율적으로 행동하고 자신감을 높이며, 학생들이 직면한 문제에 대처하는 능력을 향상시키고 자신감을 얻도록 돕는 것을 목표로 합니다. 이 과정에서 아이들은 자기 인식을 높이고, 의사소통 방법을 배우고, 문제를 해결하고, 스스로 결정을 내리게 됩니다. 자신의 감정을 받아들이고 표현하고, 조절하며, 부정적인 감정에 대처하는 방법을 배웁니다.
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