행동 장애는 아동이 자신의 내부 갈등을 행동으로 전환한 결과 발생합니다. 행동 장애라고 불리는 행동에는 과민성, 과민성, 완고함, 거짓말, 도둑질, 욕설과 같은 행동이 포함됩니다. 각 어린이의 발달은 독특하므로 각 어린이는 서로 다릅니다. 이러한 차이는 주의가 필요한 점이지만, 모두 행동장애로 볼 수는 없습니다. 품행장애란 개인과 가족에게 부정적인 영향을 미치고, 타인의 기본권을 침해하며, 연령에 맞는 사회적 규칙을 무시하는 행동으로 구성된 상황을 말합니다.
행동에 대한 몇 가지 기준이 있습니다. 행동 장애로 간주됩니다. 우선 나이에 맞는지 주목해야 한다. 이를 결정하기 위해서는 아이의 연령별 발달특성을 잘 파악하는 것이 필요하다. 발달 과정에 따라 아이에게 일어나는 변화는 아이의 삶에 어려움을 초래할 수 있습니다. 아이는 새로운 조건에 적응할 때까지 일시적인 적응 문제를 경험할 수 있습니다. 즉, 어떤 행동을 행동장애라고 부르기 위해서는 그 행동이 발달기에 특유한 행동에서 벗어나야 합니다. 또 다른 기준은 행동의 강도입니다. 그에 따른 감정과 행동의 강도는 평소보다 커야 합니다. 그리고 행동의 연속성은 기준 중 하나입니다. 해당 행동은 오랫동안 지속적으로 지속되어야 합니다.
가장 흔한 행동 장애는 다음과 같습니다. 과민성, 과민성, 공격성, 고집, 거짓말, 손톱 물어뜯기, 머리카락 잡아당기기, 야뇨증 및 변실금, 섭식장애, 반항, 수면장애, 언어장애, 도둑질, 욕설 등의 행동이 많습니다.
행동 장애를 일으키는 원인; 관심을 끌려는 욕구, 방어하려는 욕구, 성장하려는 욕구, 어른을 놀라게 하려는 욕구, 친구에게 호감을 받고 인정받고 싶은 욕구, 복수하려는 욕구, 대중매체의 부정적인 영향, 생리적 문제, 유전적이며 기본적인 욕구를 충족시키지 못합니다.
0 부정적인 부모 태도, 가족 내 학대 전력, 어머니의 우울증 병력, 낮은 사회 경제적 수준과 같은 상황은 6세 아동의 일반적인 원인입니다. 연령. .
행동 장애에 대한 가장 효과적인 방법은 무시, 보상 철회, 대안 제시, 구두 경고 및 토론 회피입니다. 소리 지르고, 침묵시키고, 때리는 것은 당신 사이의 존경의 유대를 깨뜨릴 것입니다. 가장 중요한 단계는 이 과정에서 존경심을 잃지 않는 것입니다. 아이의 긍정적인 점을 발견하고 밝혀주고 격려해 주면 부정적인 행동이 줄어들고 자신감을 갖게 됩니다. 이 아이들에게는 무조건적인 사랑이 필요합니다. 즉, 어떤 상황에서도 부모로부터 받아들여지고 사랑받는다는 느낌을 받아야 한다는 것입니다. 처벌이나 폭력은 절대로 사용되어서는 안 됩니다. 그의 행동에 관한 사건은 지금이 아니라 그가 침착할 때 논의되어야 한다. 아이에게 나이에 맞는 책임을 주어 성공감을 심어주어야 하며, 부모는 아이에게 긍정적인 역할 모델이 되어야 합니다. 부정적인 행동이 나타날 때는 걱정하지 말고, 이러한 행동이 나타나지 않을 때는 걱정해야 합니다. 그렇지 않으면 이러한 행동이 강화될 것입니다. 자신의 행동으로 인해 부모의 관심을 받았다고 생각해서는 안되며, '하지 마세요'도 사실 관심입니다. 부모는 아이에게 한 약속을 지키고 아이의 물건을 살 때 허락을 구함으로써 아이에게 모범이 되어야 합니다. 다른 아이들과 비교해서는 안 되며, 아이의 연령과 특성에 맞게 기대치를 설정해야 합니다. 부정적인 행동이 나타나면 아이가 창의적이 되도록 격려하고 긍정적인 활동을 하도록 유도해야 합니다. 아이들이 부모와 간단하고 중요하지 않은 주제를 공유할 수 있도록 하여 부모와 편안하게 대화할 수 있다는 인식이 조성되어야 합니다. 부모에게는 중요한 문제, 감정, 생각에 대해 이야기하는 것이 매우 어렵고, 부모에게는 중요하지 않은 것에 대해서도 이야기할 수 없습니다.
아동 행동장애 치료에서는 아동의 의사소통 기술, 문제 해결 기술, 충동 조절 및 분노 관리를 연구합니다. 자녀뿐만 아니라 부모의 태도와 행동도 규제되어야 합니다. 엄마와 아빠의 태도가 아이의 행동에 큰 영향을 미치기 때문입니다. 따라서 치료과정에서 가장 효과적인 방법은 부모교육이다. 치료하지 않고 방치하면 많은 문제, 특히 영구 행동 장애와 반사회적 인격 장애를 일으킬 수 있습니다.
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