플로어타임(Floortime)은 자폐 스펙트럼 장애를 포함하여 많은 발달 어려움을 겪고 있는 어린이와 그 가족을 위해 개발된 종합 프로그램입니다. 이 프로그램은 개인의 감각, 언어, 운동 능력에 따라 아이의 발달 수준을 단계별로 향상시키는 것을 목표로 합니다. 아동의 발달 수준에 따른 진전은 DIR 모델의 기초를 형성합니다. 이 과정에는 언어 치료, 특수 교육, 감각 통합 치료, 가정 및 학교 프로그램, 부모를 위한 상담 지원도 포함됩니다.
플로어타임 모델은 아이의 리드를 따르면서 아이를 우리의 세계로 끌어들입니다. 자신이 즐기는 것을 이야기하면서 그 즐거움에 도달하기 위해 자신 앞에 장애물을 두는 등의 목표도 포함하는 방법이다. 이 모든 과정을 경험하기 위해서는 아이의 개인적 특성, 습관, 정서 발달, 감각 및 운동 능력을 이해해야 합니다.
D= 발달 발달: 아이가 정서적, 사회적, 인지적으로 어떻게 발달하는가. 예를 들어, 다른 사람과 연결되고 상호 작용을 시작합니까? 의사소통 중에 제스처를 사용할 수 있나요? DIR 모델은 어린이가 달성해야 하는 6가지 단계를 살펴봅니다.
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관심 공유
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연결
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제스처를 활용한 상호 목적적 상호 작용
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상호 문제 해결 상호 작용
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감정적 아이디어
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생각 연결, 추상적 사고, 인과성
I= 개인 개인차: 모든 어린이는 다르며 이는 생물학적 차이입니다. 학습과 타인과의 관계에 영향을 미칩니다. 각 어린이의 개별적인 문제를 이해하는 것은 어린이를 돕는 핵심 요소입니다. 예를 들어, 큰 소리에 민감한 아이의 경우, 우리는 과장된 얼굴 표정과 조용히 말하는 방식으로 아이와 관계를 맺는 접근 방식을 확립합니다. 우리는 다양한 영역에서 이러한 개인차를 탐구하고 그에 따라 상호 작용을 형성합니다. 이러한 영역은 다음과 같습니다.
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청각 처리
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Gestical – 비언어적 의사소통
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언어 사용 및 이해
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시공간 처리
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엔진 계획 및 순서 지정
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감각 반응 및 조절
R=관계 관계 기반: 어린이의 발달 어려움과 개인차가 자녀의 생활 방식에 영향을 미칩니다. 다른 사람과 관계를 맺습니다. 이 접근 방식은 주 양육자가 아동과 관계를 맺을 수 있도록 지원하여 아동을 돌보는 개인이 아동의 성장과 발달에 기여하도록 합니다. 아이가 또래나 형제자매들과 의미 있는 관계를 맺을 수 있는 것도 중요합니다. 정서적 기반의 상호작용이 이 접근 방식의 기초를 형성합니다.
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