짜증과 공격성

아이가 주변 사람을 때리거나, 물거나, 물건을 던지거나, 발로 차거나, 침을 뱉거나, 말로 공격하는 것은 공격적인 행동의 예입니다. 모방은 아이의 공격적인 행동 발달에 중요한 역할을 합니다. 부모나 주변 사람들이 서로 싸우고, 소리 지르고, 때리며 문제를 해결하려고 하는 모습을 본 아이는 대처 방법으로 공격성을 사용할 수도 있습니다.

끊임없이 아이를 비난하고, 그에게 충분한 관심을 기울이지 않고, 그의 문제와 필요를 무시하고, 아이가 움직이고 에너지를 방출하는 것을 허용하지 않는 것도 아이의 공격성을 유발할 수 있습니다. 아이는 자신이 존재한다는 것을 보여주기 위해 공격적으로 행동할 수도 있고, "내가 여기 있어요"라고 말하고 자신을 표현하는 방식으로 아이가 공격성을 학습할 수도 있습니다.

공격성은 아이들에게서도 자주 볼 수 있습니다. 원하는 것은 다 주고, 지나치게 응대하고, 규칙을 따르지 않는 사람. 아이는 어떤 사건이나 충족되지 않은 욕구를 핑계로 자신에게 쌓인 괴로움을 분노 폭발의 형태로 발산할 수 있습니다. 그 외에는; 수막 염증, 뇌 손상, 정신 지체, 간질, 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애, 갑상선 과잉 활동과 같은 생리적 문제도 공격적인 행동을 유발할 수 있습니다.

공격성에 대해 부모를 위한 권장 사항

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  • 부모는 아이에게 공격적인 행동을 본보기로 삼아서는 안 됩니다. 부모는 자녀의 공격적이거나 공격적인 행동을 검토하고 통제해야 합니다.

  • 가정과 학교 환경은 자녀의 공격적인 행동을 지원해서는 안 됩니다.

  • 공격적인 행동에 대한 반응을 검토해야 합니다. 공격성에 동일한 공격적인 방식으로 대응하면 말과 행동 사이에 불일치가 발생하고 가르치고 싶은 정보를 학습하는 것이 불가능해집니다.

  • 공격적인 행동은 보상을 받아서는 안 되며, 아이의 이런 행동이 바람직하지 않다는 것을 즉시 보여주어야 합니다. .

  • 아이가 긴장하고 화가 났을 때 아이와 논의해서는 안 됩니다. 아이의 필요 사항� � 이해하려고 노력해야 하며, 이러한 행동을 설명하고 이러한 반응의 기저에 깔린 감정을 무시해서는 안 됩니다.

  • 아이에게 다양한 책임이 주어져야 하며, 집에서 의무와 책임을 맡도록 만들어졌습니다. 예를 들어; 특히 아이는 자신이 훼손한 물건을 보호할 책임이 있을 수 있습니다.

  • 아이에게 공격적인 행동의 부정적인 결과가 무엇인지 설명하고 보여주어야 합니다. .

  • 공격성은 아이를 위한 것이므로 꼬리표가 있어서는 안 되며 긍정적인 행동을 최대한 강화하고 이러한 행동을 늘려야 합니다.

  • 아이를 다른 아이들과 비교하거나 경쟁해서는 안 됩니다.

  • 아이의 공격적인 행동을 극복하지 못할 때에는 아이를 비난하거나 벌주기보다는, 이러한 행동의 이유를 이해하려고 노력하여 대안적 접근법에 대한 전문가의 도움을 구해야 합니다.

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