우리 모두와 마찬가지로 어린이에게도 동기 부여가 필요합니다. 어른들도 아이들을 "격려"하거나 "동기부여"하기 위해 칭찬을 위해 "o의 길로 갑니다". 하지만 칭찬을 하기 전에 먼저 물어봐야 할 질문이 있습니다.
아이에게 칭찬이 필요한가요?
아이를 어떻게 칭찬해야 하며, 어떤 상황에서 칭찬해야 하나요?
칭찬의 긍정적인 결과뿐만 아니라 부정적인 결과도 만날 수 있나요?
연구에 따르면 칭찬은 적절하고 일관되며 적당히 이루어져야 한다고 강조합니다. 지나친 칭찬은 아이들에게 '너는 부족해서 격려가 필요하다'는 메시지를 전달하고 결과적으로 자신감에 부정적인 영향을 미칩니다.
재능이나 결과가 아니라 노력을 칭찬하세요. p>
스탠포드에서 유아를 대상으로 한 최근 연구에 따르면 "재능이 아닌 노력을 칭찬하는 것이 더 큰 동기 부여와 도전에 대한 더 긍정적인 태도로 이어진다"는 사실이 밝혀졌습니다.
칭찬이 노동과 노동과 연관되어 있을 때 아동의 성취에 있어 개인의 독립성, 즉 자아정체성 형성을 지원하고 아동의 사회적 비교와 낙인찍기를 최소화합니다.
과정 칭찬을 제공합니다.
"정말 노력하셨나 봐요!" 그 과정을 칭찬할 수 있으려면 그 과정을 완벽하게 구사할 수 있어야 합니다.
예를 들어 아이가 그림을 그리려고 한다면 각각의 색깔에 대해 코멘트를 달 필요는 없습니다. 그가 선택하다. 아이가 그림을 보여주면 끝까지 기다렸다가 '갈색 옆에 보라색을 선택하신 것 같군요. 정말 재미있네요!'라고 말해야 합니다. ”Haimovitz에 따르면 그러한 질문을 하는 것은 아이가 동일한 질문과 궁금증을 갖게 하며 발견의 감각을 일깨울 것입니다.
인식을 바꾸세요. 적절한 칭찬으로.
"와 - 이 프로젝트를 정말 좋아하는 것 같았어요!" 건설적인 칭찬을 통해 모든 활동에 대한 아이의 관심을 높이고 동기를 부여할 수 있습니다. 귀하의 자녀는 다른 사람보다 먼저 연구에 참여하는 자신의 이유에 집중합니다. 그가 이유를 확립하도록 도와줄 수 있습니다.
과도한 칭찬과 자존감 관계
"당신의 그림은 내가 본 것 중 가장 아름다운 그림입니다!" . 자존감이 낮은 아이들은 지나친 칭찬에 심하게 반응합니다. 박사. 코퍼스(Corpus)와 굿(Good)에 따르면, 그러한 칭찬은 불가능한 기준을 설정하고 아이들은 이러한 불가능성에 대한 의욕을 빨리 잃어버리기 때문입니다.
주의하세요. 칭찬의 질에 달려 있습니다.
오늘날의 경쟁 사회에서 아이들은 자신의 진정한 능력을 반영하지 않는 과장된 칭찬을 사용합니다. 스탠포드 연구 연구원 Carol S. Zweck 교수에 따르면, "'당신은 훌륭해요, 당신은 훌륭해요'와 같은 칭찬의 표현은 아이들을 돕는 것보다 더 해롭습니다. 실패에 직면한 아이는 자신이 훌륭하지 않다고 생각할 수 있습니다. 그는 일을 완벽하게 해내지 못한다.
자존감은 아이들의 실제 성취에 기초한다. 정말 멋진 예술가입니다! 당신은 정말 재능이 있습니다! 당신은 내가 본 최고의 화가예요." "정말 창의적인 그림이군요! “정말 열심히 했구나”와 같은 칭찬이 더 적절할 것입니다 (적절함).
대부분의 부모는 자녀의 기분을 좋게 만들기 위해 순진하게 이렇게 합니다. 무해해 보일 수도 있지만, 지나친 칭찬은 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다.
이 결과;
1. 자신만 특별하다고 생각하지 마세요.
아이들은 지나치게 칭찬을 받으면 자신이 특별하다고 생각합니다. 하지만 '특별하다'는 것이 '특별하다'는 것의 좋은 종류는 아니다. 이러한 인식은 그들을 삶에 취약하게 만들고 모든 것이 쉬울 것이라고 생각하게 만들 수 있습니다. 자신의 야망을 충족할 기술이 없는 아이들은 더 적게 주고 더 많이 얻고 싶어하기 때문에 실망이나 나르시시즘과 같은 결과를 초래할 수 있습니다.
2. 부족하다는 느낌
아이들을 너무 많이 칭찬하면 아이들은 자신의 진정한 능력에 대해 불안감을 느끼게 됩니다. 불안감을 느끼면 시도하고 싶지 않습니다. 실패가 두려워 후퇴할 수도 있습니다.
3. 이타적인 양육
부모는 자녀에게 최고의 것을 주기 위해 희생하는 경우가 많습니다. 때때로 이것은 극단적인 방법으로 이루어지며, 부모의 삶이 오로지 아이를 중심으로 돌아가기 시작합니다. 집안일부터 칭찬까지 모든 일에 참여하는 것은 우리가 돕고 싶은 아이들에게 득보다 실이 더 클 수 있습니다. 이로 인해 아이들은 나중에 책임을 회피하는 어른으로 변할 수도 있습니다.
4. 활동에 대한 흥미 상실
우리 아이가 참여하는 활동에 너무 몰입하거나, 아이의 성취를 과도하게 칭찬하고, 모든 단계에서 과정에 개입할 때; 과도한 관심과 칭찬(예: 게임을 응원하거나 코스 창에서 댄스 파티가 끝날 때까지 지켜보는 것) 같은 날) 아이는 당황하고 화를 낼 것입니다. 자신의 성과에 대한 압박감을 느끼면 좋아하는 활동에 흥미를 잃고 활동을 완전히 끝내게 됩니다.
그렇다면 어떻게 칭찬해야 할까요?
Discover 아이들이 무엇을 좋아하는지 알아보고 현실적이고 적절한 인센티브를 제공하세요. 이때 태그를 피하세요.
부모로서 우리는 자녀를 깨우치고 자존감을 높이는 활동을 눈치채지 못한 채 메모해야 합니다. 자신이 좋아하고 잘할 수 있는 일을 찾을 수 있도록 정확하게 지도하고, 활동에 참여하고 실력을 키울 수 있는 기회를 제공해야 합니다.
그 노력과 가치만큼 칭찬도 해줘야 합니다. 일을 하고, 건강한 인성 발달을 지원합니다.
가장 중요한 것은 아이들이 행복해지기를 원한다면 단지 칭찬만 하기보다는 기분을 좋게 할 수 있는 기회를 주어야 한다는 것입니다. 우리는 그들이 자급자족하고 관대하며 동정심을 가질 수 있는 기회를 만들 수 있습니다. 이는 자존감을 갖게 할 뿐만 아니라 이러한 가치관을 주변 사람들에게 전파할 수 있게 해줍니다.
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