우리는 자녀의 일거수일투족을 통제하고, 자신과 별개의 개인으로 여기지 않으며, 자녀가 분리되는 것을 허용하지 않는 부모를 헬리콥터 부모라고 부릅니다. 헬리콥터 부모; 헬리콥터처럼 아이 주위의 프로펠러가 되어 기대치가 상당히 높고, 완벽주의적 성격을 갖고 있어 아이를 대신해 결정을 내리는 등의 태도를 보인다.
부모의 이러한 태도에는 여러 가지 요인이 있습니다. 우리가 헬리콥터 육아라고 부르는 방식에 접근하는 부모들은 자녀가 너무 많이 실패할 것을 두려워하며, 이러한 생각이 그들을 너무 많이 걱정합니다. 부모는 어린 시절 트라우마나 부정적인 경험에 노출되어 있었고, 자신도 부정적인 경험을 경험했기 때문에 아이가 부정적인 일을 경험하는 것을 원하지 않으며, 자녀와 환경, 심지어 자녀의 감정과 행동까지도 통제하려고 노력하며, 때로는 그들을 억압하기도 합니다. 마찬가지로 그들은 내 아이가 좋은 직업을 갖고, 특정한 지위에 있고, 경제적으로 유리한 계층에 있기를 원합니다. 이 모든 것 외에도 사람들은 매우 완벽주의적이며 모든 것이 최고이고, 가장 아름답고, 가장 성공적이고, 가장 똑똑해지기를 원합니다. 그들의 담론과 생각에는 "en" 패턴이 많이 있는데, 모두 좋은 형용사이고 이 형용사는 폭이 넓어지길 원합니다. 이 규칙은 자신뿐만 아니라 자녀에게도 적용되며 결코 실수를 인정하지 않습니다. 그들은 일반적으로 흑백과 중간색으로 생각하며 회색은 그들의 삶에 존재하지 않습니다. 그런 부모들에게 그 자녀는 선할 수도 있고 악할 수도 있습니다. 아이들에게 경험으로 배울 수 있는 기회를 주지 않습니다.
헬리콥터 부모들은 '우리'라는 표현을 많이 사용합니다. 사용이 늘어나면 아이의 개별화를 방해하고, 앞으로 혼자서 책임을 질 수 없게 됩니다. 그러므로 담론에서 아이들이 부모로부터 자신을 분리시키는 것은 매우 중요합니다. 특히 헬리콥터 학부모들은 “학교에 갔다”, “아버지를 봤다”, “저녁을 먹었다” 등의 표현을 사용한다. 주의할 점은 학교는 귀하의 학교가 아니라 귀하 자녀의 학교라는 것입니다. z 대신 “에씨는 오늘 학교에 갔다”와 같이 분리를 허용하고 개성을 강조하는 문장이 더 건강해질 것입니다.
헬리콥터 부모의 행동은 미래의 아이들에게 어떤 흔적과 문제를 만들어냅니다. 일반적으로 이런 양육 태도로 자란 아이들은 자신감 부족, 불안 장애, 스트레스 관리 능력 부족, 섭식 장애, 스스로 결정을 내리지 못함, 심리적 회복력 저하 등의 문제를 겪을 수 있습니다. 그러므로 부모가 자신의 필요와 자녀의 필요를 구별하고, 자신의 행동을 관찰하고, 그 결과를 고려하는 것이 중요합니다.
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