그림 그리기는 오락이나 활동 외에도 어린이들에게 중요한 의사소통 채널입니다. 아이들은 외부 세계와 주변에서 일어나는 일들에 대한 자신의 감정과 생각을 그림에 직접적으로 반영합니다. 이들에게 간단하고 효과적인 표현수단이 되는 사진은 심리평가를 위한 중요한 자료이기도 하다. 동시에 그림 분석을 통해 인지, 발달, 정서적 과정에 관해 아이와 대화를 통해 얻을 수 있는 것보다 훨씬 더 명확한 정보를 얻을 수 있습니다. 그렇기 때문에 심리평가에는 그림 분석이 포함되어야 하며, 부모로부터 아이들 그림에 대한 기본 정보를 얻어 비정상적인 도형이나 주제가 발견될 경우 전문가의 상담이 필요합니다.
어린이 그림이 왜 중요한가요?
어린이를 위한 그림 그리기 활동 비언어적 언어입니다. 아직 언어 능력 발달이 충분하지 않은 아이들에게 그림을 통해 감정과 생각을 표현하는 것은 훨씬 쉬운 방법입니다. 그림은 아이들을 위한 활동 그 이상으로 사고 방식과 생각 내용을 모두 반영합니다. 어리다는 점과는 별개로, 언어적 의사소통에 어려움을 겪는 아이들은 개인적 특성상 그림분석을 통해 내면세계를 어느 정도 인지할 수 있다. 아이들은 자신의 복잡한 세계를 설명하는 방법으로 그림을 선호하며, 스스로 정리하려고 노력합니다. 이 사진에는 정신 발달 지표도 포함되어 있습니다. 그림은 일반적으로 아이들의 세계를 표현하는 방법이지만, 어떤 경우에는 표현의 질이나 목적이 없는 패턴이나 낙서가 있을 수 있다는 점을 알아야 합니다. 그림 속에서는 아이들이 겪는 문제와 주변의 어른들, 그리고 이러한 문제를 해결하는 방식에 대한 단서를 찾을 수 있습니다. 동시에, 그림 그리기는 재미있고 흥미로운 활동이기 때문에 아이들이 궁금해하고 또 하고 싶은 행동입니다. 따라서 다수의 도면을 함께 평가함으로써 반복적인 요소를 검출할 수 있어 이미지 분석의 신뢰도가 크게 높아진다. 이 모든 것이 아닙니다 어린이 그림은 어린이를 인식하고 심리 분석을 하는 데 매우 귀중한 자료이며 정신의학의 중요한 진단 도구가 됩니다.
어린이 그림, 색상, 도형 분석
어린이 그림 분석 , 선부터 크기, 모양까지, 색상까지 다양한 마커의 활용이 가능합니다. 이를 아이의 연령과 정신건강 상태에 따른 평가는 정확한 분석을 위해 매우 중요합니다. 이러한 이유로 어린이 그림에 대한 분석은 해당 분야에서 훈련을 받은 전문가에 의해 수행되어야 합니다. 1~4세 어린이가 그린 그림은 대개 간단한 낙서 형태입니다. 이것들은 대부분 선과 색상을 포함하는 무작위적이고 재미있는 그림입니다. 4~7세 아동은 그림 분석에서 사전 스키마 그룹에 속합니다. 이 어린이들에게 사람을 그리라고 하면 그들은 대개 둥근 머리와 발로 구성된 단순한 사람의 모습을 그립니다. 4세쯤 되면 머리, 팔, 다리가 있는 그림을 그리기 시작하는데, 이를 스틱맨이라고 합니다. 나이가 들수록 아이의 상상력과 손재주가 발달하는 것도 그림에 반영됩니다. 예를 들어, 집을 그리는 아이는 집을 다양한 방식으로 그리기 시작할 것입니다.
6세가 되면 아이들의 그림에는 주제가 포함되기 시작합니다. 주제의 틀 안에서 그림을 그리는 아이는 자신의 그림을 말로 설명할 수도 있습니다. 이 단계 이후에는 그림의 크기, 과장되거나 아주 작은 그림, 주로 사용된 색상 등 특정 요소가 아이의 내면 세계에 대한 중요한 단서를 제공합니다. 지나치게 큰 이미지는 공격적이고 자제력이 부족한 어린이들에 의해 묘사되는 경우가 많습니다. 동시에 과잉 활동적인 어린이에게서는 전체 페이지를 통제되지 않게 사용하는 경우도 있습니다. 몇 cm 정도의 작은 그림은 소심하고 수줍음이 많으며 자존감이 낮은 아이들에게서 흔히 볼 수 있다. 그들에게 불안감은 작은 크기로 상징됩니다. 그러나 드물게 자존감이 낮은 아이들 중 더 강해지고 싶은 마음을 표현하면서 과장되게 큰 그림을 그리는 아이도 있고, 마찬가지로 공격적인 아이도 자존감이 낮은 경우가 있습니다. 작은 크기의 이미지를 찾을 수 있습니다. 올바른 해석을 위해서는 언어평가를 함께 평가하는 것이 유익하며, 차이가 존재하는 영역을 고려하여 아이의 내면 세계를 해석하는 데 활용할 수 있습니다. 또한, 색상은 그림을 해석하는 데에도 중요한 도구입니다. 예를 들어, 행복한 감정은 일반적으로 노란색 톤으로, 슬픔은 갈색으로, 화나고 공격적인 태도는 빨간색으로, 궁합과 애정은 핑크, 오렌지, 노란색과 같은 색상으로, 압박감과 긴장감은 차가운 톤으로 표현됩니다. 검정색, 파란색, 녹색으로요. 하지만 아이들은 자신의 감정과 상관없이 자신이 좋아하는 색을 그림에 사용한다는 사실을 알아야 한다. 아이가 개인의 취향에 따라 어떤 색을 선호할 가능성이 있으므로, 이러한 색 사용을 긍정적, 부정적 의미로 평가하는 것은 옳지 않습니다.
어린이 그림에 나타난 가족 현상과 사회적 관계
아이들이 자신의 성격과 내면 세계에서 경험하는 문제에 대한 중요한 지표를 갖고 있다는 것은 1930년대부터 알려진 사실입니다. 이 그림에는 일반적으로 부모와 형제자매에 대해 느끼는 감정과 가족 간의 관계가 반영되는 경우가 많습니다. 이 그림에 나오는 기호, 선, 색상에 대한 분석은 아동 심리를 이해하는 데 큰 역할을 하는 가족 환경에 대한 감정과 생각을 담고 있기 때문에 최근 몇 년 동안 훨씬 더 보편화되었습니다. 가족 사진에는 인물의 모습이 한 명 이상 포함되어 있으므로 인물 간의 차이를 효과적으로 활용하여 사람들의 감정을 이해할 수 있습니다. 아이들은 다양한 크기와 다양한 장소에 가족 구성원을 그릴 수 있고 가족 사이에 물리적 장벽을 놓을 수도 있습니다. 특히, 그림 속 인물을 가두어 두거나 이 인물로부터 멀어지는 등의 경향은 아동의 보호와 도피의 감정이 묘사되어 있음을 의미할 수도 있다. 아이는 가족과 다르다고 느끼고 고립감을 느낍니다. 자신이 형제자매보다 덜 소중하다고 느낀다면 가족과 멀리 떨어진 곳에 자신을 두게 될 수도 있습니다. 반면, 가족과 함께 행복하고 화목하게 지내는 아이들의 가족사진에서는 엄마, 아빠, 남매의 모습이 촘촘하게, 동등하게, 세밀하게 그려져 있는 것을 볼 수 있다. 아이가 매우 친밀하다고 느끼는 비가족의 사람이 가족사진에 포함될 수도 있습니다. 또한 가족 문제가 있는 어린이는 가족 사진 그리기를 거부할 수도 있습니다. 이 외에도 가족사진에서 개인의 왼쪽에서 오른쪽 순서, 개인 간의 거리, 개인이 서로를 바라보고 있는지, 상징 등 어린이 사진 분석에 사용할 수 있는 요소가 많이 있습니다. 사진 속 비와 태양 같은 것 말이죠. 전문 심리치료사가 다양한 사진을 비교 평가함으로써 아동의 심리적인 효과적인 평가가 가능합니다. 얻은 정보와 아이로부터 언어소통을 통해 얻은 정보를 결합하면 심리평가의 효과가 높아지고, 보다 계획적으로 문제에 대한 해결책을 결정할 수 있게 됩니다. 정신과 의사와 심리학자에게 지원하세요.
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