2학년 새 학교를 시작할 때 부모와 교사의 태도는 어떠해야 합니까?

학교 선택 시 고려해야 할 사항

학부모들은 학교 선택 시 고려해야 할 사항에 대해 종종 걱정합니다. 초등교육이 시작되면서 여러 분야에서 첫 번째 기초가 마련되기 때문에 여기서 내리는 의식적인 결정은 다른 여러 분야에서 아이의 교육 생활과 운명을 결정하기 때문에 매우 중요합니다. 그러므로 아이가 다닐 교육기관을 선택하는 것은 부모에게 매우 중요한 문제이다. 이 결정에 도달하는 데 효과적인 두 가지 별도의 차원이 있습니다. 그 중 하나는 자식 차원이고 다른 하나는 가족 차원입니다. 그래서 선택할 학교는 아이와 가족의 기대치에 대한 적합성이 고려될 것입니다.

여기서 아이의 측면이 의미하는 것은 아이가 다닐 학교를 선택한다는 의미는 아닙니다. 이 나이의 아이는 그러한 중요한 결정을 내릴 만큼 사회적, 정신적으로 성숙하지 않습니다. 그런 책임을 아이에게 맡겨서는 안 됩니다. 물론 아이들의 의견도 물어볼 수 있습니다. 그러나 최종 결정은 가족의 몫입니다. 여기서 아동 차원이란 학교의 구조와 교육 철학이 아동의 특성과 요구에 부응할 수 있는지 여부를 결정하는 것입니다. 아이의 발달 특성을 아는 것이 무엇보다 중요합니다. 아이 각자의 발달 특성을 고려하여 평가해야 하며, 다른 아이와 비교해서는 안 됩니다. 같은 연령대의 아이들은 비슷한 특성을 보일 수도 있습니다. 그러나 어린이의 개인차를 고려해야 합니다. 아이를 알아가는 것; 아이를 올바르게 지도하는 것, 잘 안 되는 상황에 대해 조기에 예방하는 것, 특별한 관심과 재능을 발견하는 것, 변화하는 아이의 행동에 맞서 변화를 주는 것이 중요합니다. 이후에는 주변 학교에 대한 정보를 얻는 것이 필요하다. 가족은 이 문제에 대한 명확한 정보를 포함하는 자세한 조사를 수행해야 합니다. 그런 다음 이 정보는 학교가 가족과 자녀의 기대에 얼마나 부응하는지에 대한 정보를 제공합니다.

학교가 개교하면 아이들은 일부 행동 장애를 보일 수 있습니다. 학교실패, 과잉행동, 야뇨증, 손톱물기, 엄지손가락 빨기, 거짓말, 싸움, 무단결석, 학교공포증, 등교거부, 등교거부 등은 그 중 일부에 지나지 않으며, 선거 후에도 위에서 언급한 적응 문제는 개막과 함께 발생할 수 있습니다. 학교의. 이런 경우에는 부모가 가정에서 겪는 문제를 반드시 교사와 공유하고, 문제 해결을 위해 부모와 교사가 함께 노력해야 합니다. 이 기간 동안 아이의 괴로움을 이해하려는 노력이 필요하며, 아이에게 자신의 괴로움에 대처할 수 있는 시간을 주어야 합니다. 강압적이고 징벌적인 태도는 아이가 학교에 익숙해지기는커녕 학교를 떠나게 만들 수도 있습니다. 이 모든 조치를 취한 후에도 문제가 해결되지 않으면 전문가의 도움을 받아야 할 수도 있습니다.

원활하고 성공적인 교육. 학년도의 시작을 기원합니다.




 

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