체험놀이치료는 아동중심 놀이치료에서 탄생했습니다. 인지적 수준이 아닌, 경험을 통해 아이들이 세상을 이해하는 데 중점을 둡니다. 놀이를 통해 아이들은 자신의 경험과 감정을 표현합니다. 아이들은 자신의 감정을 인지적으로 표현할 수 없기 때문에 장난감이나 은유를 사용합니다. 장난감은 아이의 언어입니다.
경험적 놀이치료는 아이의 회복 잠재력에 의존하는 놀이치료 모델입니다. 아이는 자신의 인생에서 겪는 어려움과 딜레마에 대해 가장 정확한 정보를 갖고 있는 사람입니다. 게임은 또한 아이의 지도하에 이루어져야 합니다. 이 과정에서 아이는 장난감이 주는 상상력과 상징성을 활용하여 자신의 경험을 되살린다.
놀이방에서 아이는 자신이 원하는 장난감을 선택한다. 게임은 아이의 지도력하에 계속됩니다. 아이들은 놀이를 통해 자신의 감정을 계속해서 경험합니다. 따라서 아이는 자신의 감정에 대처하고 조절하는 법을 배웁니다. 치료사는 아동에게 안전한 관계를 제공합니다. 이는 치료 문제를 연구하는 기초를 확립합니다. 치료사는 관계에 중점을 둡니다. 아이의 감정도 반영됩니다. 이러한 성찰에서 치료사는 아동의 경험을 관찰하고 은유를 사용합니다. 아이는 자신의 문제를 검토하고 자신이 견딜 수 있는 범위 내에서 이를 재건한다.
경험적 놀이치료가 제공하는 환경 덕분에 아이는 잃어버린 힘을 되찾는다. 아이와 치료사 모두 게임 속에서 움직이고 있습니다. 생활로 인한 스트레스를 해소하고 아이의 치유 과정에서 힘을 얻기 위해 동작을 활용합니다. 치료사는 아동이 맡은 역할을 맡는다. 이는 아이가 회복하는 동안 아이를 지원하고 강화시켜 줍니다.
아동과 치료사 사이의 관계가 중요하기 때문에 치료의 다양한 단계를 이해하는 것이 중요합니다. 치료자가 적절한 성찰과 반영을 제공하지 않으면 치료의 진행이 불가능하고 치료에 방해가 됩니다. 치료 과정은 5단계로 구성됩니다. 1) 탐색단계 2) 신뢰시험 단계 3) 중독단계 4) 치료적 성장단계 5) 종결단계
경험적 놀이치료가 도움이 되는 문제
- 기분장애(우울증) , 불안)
-애착 문제
-발달 문제
-분리 불안
-외상 후 스트레스 장애(PTSD)
p> p>-이혼절차 i
-자신감 문제
-사회적 문제
-선택적 함묵증
-완벽주의
-강박증 장애(OCD)
-불안 장애
-행동 장애
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