어른들에게는 말이 있다면 아이들에게는 장난감과 게임이 있습니다. 어린이는 자신의 감정을 이해하고 표현하는 데 있어 성인만큼 성공적이지 못하며, 인지 능력이 항상 충분하지 않을 수도 있습니다. 그렇기 때문에 아이들은 게임에서 자신을 가장 잘 표현합니다. 내가 이것을 경험하고 있고, 느낀다고 비유적으로 이야기해준다.
아이들은 자신의 감정을 이해하기 어렵기 때문에 어른들에게 적용되는 치료 방법은 일정 수준 이하의 아이들에게는 적합하지 않다. 개발. 놀이치료에서 아이들은 게임과 장난감을 사용하여 자신의 욕구를 표현합니다. 어린이를 위한 놀이치료는 성인을 위한 심리상담과 동일한 의미를 갖는다고 할 수 있다. 치료사는 아동이 자신을 표현하는 가장 자연스러운 방법인 놀이를 도구로 사용합니다. 놀이치료사는 안전한 환경을 조성하고 아이와 유대감을 형성함으로써 아이가 원하는 대로 놀 수 있도록 격려하고, 아이가 마음을 열고 자신을 표현할 수 있도록 격려합니다. 즉, 놀이 자체가 놀이치료의 개입이다. 아이들은 자신의 감정, 즉 분노, 두려움, 슬픔, 실망을 반복하고 재구성하며, 이는 게임 중 경험의 일부로 행동에 영향을 미칩니다. 치료사와 아이 사이의 치료적 관계는 아이들이 자신의 스트레스와 강렬한 감정 경험을 반영한 게임을 만들 때 안전함을 느끼게 하는 가장 중요한 요소입니다.
놀이 치료의 지원으로 어린이는 자신의 세계에서 겪는 감정적 사건을 하나로 모으는 게임을 만들 수 있습니다. 일반적으로 아이는 이러한 경험을 말로 표현할 수 없습니다. 치료실에는 모든 감정 상태를 반영할 수 있는 어린이에게 적합한 특별히 선택된 장난감이 있습니다. 아이는 자신이 만들 게임에 적합한 정서적 문제를 반영하는 장난감을 선택하고 자신의 게임을 만듭니다. 세션을 통해 게임은 문제에 대한 이해와 편안함을 제공할 때까지 발전하고 계속됩니다. 놀이치료 과정에서 아이는 사건에 대한 자신의 관점과 행동을 변화시키고, 타인과의 관계와 소통을 즐길 수 있게 됩니다. 아이는 게임 중 실망감을 재현함으로써 게임 중에 이러한 경험을 바꿀 수 있는 기회를 갖습니다. 게임 경험과 삶의 관계 교환을 모두 즐길 수 있도록 경험을 재구성합니다.
치료 과정은 아동의 과거 및 현재 사건과 관련된 다양한 요인에 따라 달라집니다. 두 가지 중요한 요소는 아동의 발달 연령과 외상이 발생한 경우 외상의 나이입니다. 아이는 트라우마 기간에 들어가게 되므로, 사건 후 치료가 빨리 이루어질수록 치료 기간은 짧아집니다.
놀이치료에서 가장 중요한 요소 중 하나는 가족의 기여입니다. 부모나 보호자(들)과 치료사 사이의 대화는 정기적으로 계속됩니다. 부모가 치료사와 협력하는 것이 중요합니다. 치료사는 때때로 적합하다고 판단되면 가족을 놀도록 초대합니다. 또한, 치료사는 치료 중 자녀의 회복 과정에 도움이 되고 치료실 밖에서도 적용할 수 있는 조언을 가족에게 제공합니다. 따라서 아이뿐만 아니라 부모도 육아 문제에 대해 외부 전문가로부터 지원을 받습니다.
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