오늘날 성은 많은 부모와 교사가 종종 무시하는 문제입니다. 이 주제에 관한 많은 연구에 따르면 부모는 성에 관한 질문에 대답하는 것을 포함하여 자녀에게 개인 정보 보호 교육을 제공하지 않는 것으로 나타났습니다. 이에 대한 가장 중요한 이유 중 하나는 사생활 교육과 성교육을 혼동하는 것입니다. 그러나 부모들은 이 문제를 어떻게 처리해야 할지 모르고, 아이가 어린 나이에 이런 정보를 배우게 되면 해로운 결과를 초래할 수 있고, 그 문제로 인해 종종 불안감을 느끼게 된다고 생각하여 이를 미루거나 무시한다고 생각됩니다. 성에 대한 다른 부정적인 감정.
이 경우 성은 시간이 지나도 거론할 수 없는 금기시되는 주제가 된다. 시간이 지남에 따라 아이는 질문을 중단하고 때로는 전혀 묻지 않습니다. 분명히 그는 이러한 문제에 관심이 없지만 그에게는 대답되지 않은 질문이 많이 있을 수 있습니다. 그는 지식이 풍부한 친구, 성인 또는 인터넷에서 이러한 질문에 대한 답을 찾을 수 있습니다. 이러한 답변은 정확하지 않을 수 있으며 자녀에게 바람직하지 않은 영향을 미칠 수 있습니다.
성욕은 삶의 자연스러운 부분입니다. 특정 프레임워크 내에서 적절할 때 필요한 만큼 이야기할 수 있습니다. 사회를 형성할 건강한 세대를 키우는 것은 육체적으로, 정신적으로, 정신적으로, 사회적으로, 성적으로 자신과 환경과 평화로운 개인을 키우는 것에서 가능합니다. 0~6세는 개인의 발달에 매우 중요한 시기이며, 이 기간 동안 아이는 가족 내에서 성장합니다.
이런 상황과는 달리 어떤 부모나 어른들은 사회적 환경에서 쉽게 입을 수 없는 너무 노출이 심한 옷을 입고 아이를 돌아다니기도 하고, 함께 샤워실이나 화장실에 가기도 합니다. 별로 조심하지 않으면서 성에 관련된 자료(책, 잡지, 무제한 인터넷 접속 등)를 아이가 쉽게 접근할 수 있는 곳에 보관할 수도 있습니다.
이러한 행동은 아이에게 추가적인 관심과 호기심을 불러일으킬 수 있습니다. 이 주제에 대해 아이. 아직 준비가 되지 않은 상태에서 이해할 수 없는 상황에 직면하면 정신과 감정이 혼란스러워진다.
성교육을 기본으로 포함하는 사생활 교육은 태어날 때부터 시작해 성인이 될 때까지 계속된다. 대개 아이들이 자신의 성별을 구별하기 시작할 때입니다. � 2.5~3세부터 성에 대한 질문을 하기 시작합니다. 아이의 질문 능력은 아이가 부모와의 관계에서 안전하고 편안함을 느끼는지에 따라 결정될 수 있습니다. 성 관련 문제에 대한 부모의 감정도 이 관계에서 중요한 역할을 한다고 생각됩니다. 성에 대해 이야기하는 것을 기피하고, 이 주제에 대해 이야기하거나 생각하는 것조차 부정적인 감정을 느끼는 어른을 상대하는 아이는 질문과 호기심이 있어도 묻지 않을 수도 있습니다. 그러한 상황에서는 부모가 자신의 감정과 접촉하고 이러한 감정에 대해 노력하는 것이 유익할 수 있습니다.
아이가 질문하는 경우, 가능한 어려움을 피할 수 있는 방법은 다음과 같습니다. 부모는 과학적인 자료를 사용하여 간단한 언어를 사용하여 몇 개의 짧은 문장으로 아이에게 명확하게 대답하는 것을 방지합니다. 답변은 아이가 필요로 하는 것보다 더 자세하거나 길어서는 안 됩니다. 아이가 답을 모르거나 대답하기가 불편할 경우에는 며칠 동안 물어보고, 정해진 날짜까지 해당 주제에 대해 누락된 정보를 채워준 후, 다음과 같이 차분하게 이야기해 주는 것이 도움이 될 것입니다. 평범한 주제를 이야기할 때 느끼는 감정일 것입니다.
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