주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD)는 미취학 아동에서 시작하여 성인기까지 지속되는 신경 발달 장애로, 발달 수준에 부적합한 짧은 주의력, 과도한 활동 및 충동성을 특징으로 합니다. 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애의 주요 특징은 억제 조절 부족으로 인해 주의 지속 시간이 영구적이고 지속적으로 단축되고 행동이나 인지에 있어 충동성과 불안이 나타나는 것으로 정의할 수 있습니다. 주의 결핍 과잉 행동 장애; 주의력결핍이 우세한 유형, 이동성과 충동성이 우세한 유형, 복합형의 세 가지 유형으로 나누어 조사하였다.
운동성(과잉행동); 나이에 비해 지나치게 활동적이거나, 참을성이 없거나, 말이 너무 많은 경우입니다. 너무 활동적이어서 아이와 부모의 삶에 영향을 미치는 것은 과잉행동장애의 증상입니다. 충동성; 이는 환경에 부적합한 행동이나 지나치게 위험하고, 준비되지 않은 갑작스러운 움직임(운동 활성화)으로 작업에 집중하지 않고 일반적으로 바람직하지 않은 결과를 초래하는 것으로 정의됩니다. 부주의함, 성급함, 혁신을 추구함, 위험을 감수함, 흥분과 즐거움을 추구할 가능성을 평가함, 상호작용에 개방적 등의 특징으로 나타난다고 할 수 있습니다. 이는 심각한 주의력 결핍, 조절이나 과잉행동의 어려움, 12세 이전에 시작되는 충동성으로 나타납니다. 이는 좌절감, 과민성 또는 기분 불안정에 수반되는 기타 특징에 대한 낮은 내성으로 정의됩니다. 일반적으로 이러한 상황은 환경의 영향으로 인해 발생합니다. 오늘날 나타나는 문제인 ADHD 외에도 가족과 교사는 '최근 몇 년 동안 우리 아이들이 왜 그렇게 부주의하고 과잉 활동적이 되었습니까? '라는 질문을 검토한 결과 과거에는 그런 문제가 없었다고 진술하고 있다. 일상생활에서 이런 아이들은; 그들은 버릇없고, 까다롭고, 공격적이며, 통제할 수 없고, 참을성이 없고, 무분별하고, 수다스럽고, 무례하고, 장난꾸러기 같은 표현으로 알려져 있으며, 여자아이보다 남자아이에게 3배 더 흔합니다. 로 결정되었습니다. ADHD와 관련된 행동은 취학 전 아동기에 나타나며 ADHD 진단은 대개 7세쯤에 정의됩니다. 산모의 임신 기간을 조사한 결과, ADHD 진단을 받은 어린이는 다른 어린이에 비해 자궁 내에서 훨씬 더 활동적인 것으로 나타났습니다.
ADHD 치료 과정에서는 대근육 운동 및 미세 운동 보조 운동을 권장합니다. . 아이의 필요에 맞춰 운동을 실시하는 것이 중요합니다. 고양이-낙타 운동이라고 불리는 복부 근육 강화, 어깨, 하체 근육, 손 근육 및 운동 능력을 강화하는 밴드로 계단을 오를 때 박수치기, 미세한 운동 능력을 지원하기 위해 끈에 구슬을 꿰기, 글쓰기 등의 훈련이 포함됩니다. 그리고 시각적 인식. 주의, 주의, 칭찬, 주의, 승인 또는 감사, 예, 자기 관리와 같은 방법을 적용하여 ADHD 진단을 받은 어린이에 대한 연구도 수행할 수 있습니다. 과잉행동 아동에게 이러한 방법으로 언어적 격려를 통해 통제력을 얻으려고 노력하면 아동의 자기관리 능력과 자존감이 향상되는 것을 관찰할 수 있습니다. 주의력 결핍 진단을 받은 어린이의 행동 변화와 자존감을 지원하기 위한 다양한 연구를 수행하는 것도 가능합니다. 이를 위해서는 좋은 관찰자가 되어야 하고, 일관된 행동을 보여야 하며, 징벌적인 행동을 피해야 합니다. 또한 그는 아이에게 적합한 학습 및 작업 환경을 제공하는 것뿐만 아니라 아이의 주의력과 충동성을 지원하는 활동이 있어야 한다고 강조합니다.
놀이치료는 아동 질환 진단을 받은 아동을 치료하는 데 중요한 접근법입니다. 주의력 결핍 과다 활동. 놀이는 아이들이 스스로 실험을 통해 다른 사람이 가르칠 수 없는 과목을 배우는 방법입니다. 놀이는 어린이에게 적응과 연습의 과정입니다. 일반적으로 놀이는 아이들이 자신을 표현하고, 재능과 창의력을 발휘하고, 잠재력을 깨닫고, 언어, 인지적, 사회적, 정서적, 운동 능력을 개발하고 인식을 높일 수 있는 중요한 영역입니다. 많은 노력을 기울이고 에너지를 소비하는 시기이기도 하다. 결과적으로 아이들은 진정되고 자신의 잠재력을 깨닫게 됩니다. 그들이하다. 놀이치료는 ADHD 진단을 받은 어린이가 자신의 감정을 사회화하고 표현하는 데 이상적인 방법입니다. 놀이치료에서 아이들은 에너지를 소비하여 충동성과 과잉행동을 줄이는 데 도움이 됩니다. 과잉행동을 보이는 아이는 일반적으로 초기 단계에서 모든 장난감에 관심을 보입니다. 그 과정에서 일정 시간 동안 방을 탐색하는 것이 중요합니다. 아이들의 자기 인식, 집중력, 반응 속도, 분노 표현 방식 등을 관찰해야 합니다. 게임선택에서는 충동조절, 추리게임, 일상생활에서 겪는 문제와 관련된 선택이 이루어져야 한다. 움직임을 좋아하고 과잉행동 문제가 있는 아동에게는 책상치료보다 움직임 기반 놀이치료가 더 유용하고 생산적일 것입니다. 이 문제를 가지고 있는 아이들과 함께 할 게임의 목적을 결정하는 것이 중요할 것입니다. 주의력을 향상시키고 충동 조절 메커니즘을 강화하며 신체적, 정서적 긴장을 줄이는 것을 목표로 하는 게임 선택이 효과적일 수 있습니다.
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