두 경우 모두 부모의 책임이 큽니다. 성공을 과장해서 아이에게 선물을 쏟아서는 안 되는 것처럼, 성적이 좋지 않은 아이에 대한 신체적, 정신적 폭력도 피해야 한다. 아동청소년 정신과 의사 Dr. Özlem Şireli는 성적표가 학기말에 해당 학생이 일년 내내 받은 과목 성적의 평균을 반영하며, 학생의 지식, 기술 또는 능력을 완전히 반영하지 못한다고 말했습니다. 아이의 실패로 간주됩니다. 어린이와 청소년 모두 부모로부터 받아들여지고 지지받고 있다는 느낌을 받아야 합니다. 그는 "과격한 비판, 굴욕적인 태도, 처벌은 아이들에게 거부감을 조성할 것이며, 이는 삶의 후반기에 반영되어 자신감 부족, 부족감 등 부정적인 성격 패턴의 발달을 초래할 것"이라고 말했다. , 아이들에게는 성적표 기간을 포함해 항상 부모의 지지적인 태도가 필요하다는 점을 잊지 말아야 한다고 덧붙이며 그 필요성을 강조한다. "그래, 그런데 성적표가 약한데 이제 어떻게 대해야 하지?"라고 말씀하시는 분들이 많을 텐데요.
1. 그의 성공을 무시하지 마세요
낮은 성적표 성적; 부모가 학교 기간 동안 자녀의 노력을 인식하지 못한다고 해서 자녀가 지원받지 못하는 결과를 가져서는 안 됩니다. 성적표 성적이 부모가 원하는 대로 되지 않더라도 자녀가 그들의 노력을 보고 감사하다는 느낌을 받을 수 있도록 해야 한다.
2. 징벌적으로 행동하지 마세요
성적이 낮아 속상한 아이가 부모의 징벌적인 태도를 보면 자신이 부족하다는 느낌을 받게 되어 대처하기 어려울 수 있으며 행동 문제가 발생할 수 있습니다. . 나쁜 성적에 실망한 부모들은 이를 아이의 완전한 실패로 여기고 아이의 인성에 대한 비난과 비판을 피해야 한다.
3. 자기비판을 하세요
부모님; 아이가 학교에서 성공적으로 생활할 수 있도록 기본적인 욕구 충족, 적합한 학습 환경 제공, 아이의 정기적인 학교 방문 여부, 교사, 아이의 친구와 접촉 여부 등 충분한 정보가 제공됩니다. 학교에서의 적응과 수업에서의 어려움. 자녀 유무를 검토하고, 부족하다고 판단되는 부분에 대해서는 보상적 조치를 취하는 것이 필요합니다.
4. 자녀가 겪는 어려움을 파악
부모님; 성적표 성적과 교사의 피드백 외에도 아이의 말을 듣고 이해하려고 노력하고, 아이가 부족한 부분에 대해서는 양쪽의 도움을 받아 대안을 모색합니다. 교사와 지도 서비스는 자녀의 성공을 높여줄 것입니다.
5 . 휴가 요구 사항을 우선시하십시오.
잘못된 성적표로 인해 자녀의 휴가가 무시되어서는 안 됩니다. 자녀가 원하는 것을 하고 즐길 수 있는 휴가 기간; 아이가 에너지를 얻고 의욕적으로 새 학년을 시작하는 것이 필요합니다. 부모와 자녀와 함께; 아동이 부족한 부분을 보완하기 위해 마련된 근로 프로그램에서는 아동의 휴가 요구 사항을 우선적으로 고려해야 합니다.
6. 그들의 특별한 능력과 관심을 지원하십시오.
아동 및 청소년 정신과 의사 Dr. Özlem Şireli는 아이들이 실패하는 영역을 지원하고 그들의 성공과 강점을 파악하고 지원하는 것의 중요성에 주목하며 "특별한 재능과 관심을 지원하는 것은 아이들의 동기를 높이고 학생의 자신감을 높여줄 것입니다."라고 말합니다. 인정받고 인정받고 있다고 느끼는 아이입니다."
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