사실 그런 행동은 하고 싶지 않다.
그 유리를 깨고 싶지 않았다.
그 순간 소프트볼을 치고 싶었다. 내 앞에서
유리에 닿을 줄은 상상도 못 하고 깨졌어.
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그저 우리 안에 있는 사랑앵무가 궁금해서, 쓰다듬어주고 싶었어요.
뚜껑을 열면 빠져나올 수 있을지가 아니라 깃털을 만질 수 있을지에만 마음이 쏠렸어요.
시장에서. 쇼핑하고 도와주고 싶어요, 엄마!
근데 내가 잊어버리고 있는 말이 있어.
이런 일이 없었으면 좋겠어.
가끔은 그럴 수도 있지 가만히 앉아있지 마세요. 집 안을 뛰어다니는 게 기분이 좋아요.
복도에 깔린 러그가 미끄러질 줄 어떻게 알았겠어요?
그리고 넘어져서 팔이 부러질 일은 없을 거라 생각했어요. .
아시나요? 넘어지지 않았다면 달릴 때 정말 행복했을 거에요.
자전거를 탈 때도 같은 일이 일어났습니다.
두 손을 동시에 놓을 수 있고, 그렇게 타는 걸 좋아해요.
그래서 좋아했어요.
그런 나를 보고 무기한으로 내 자전거를 빼앗아 갈 때까지.
수업!
집에서 가장 큰 주제 매일이 수업이에요.
언니처럼 수업을 끝낼 수 있으면 좋겠는데 그게 잘 안 돼요.
질문을 읽으면서 문득 떠오르는 게 있어요.
벽에 걸린 그림에 시선이 쏠린다.
내부에서 들려오는 소리에 귀가 가네요.
그리고 공부도 너무 지루해요.
우리 맨날 놀았으면 좋겠어요.
엄마는 다 그렇지 않나요?
다들 게임하고 싶어하지 않나요?
예를 들어 당신과 아빠도 게임하고 싶어?
다 같이 있었으면 좋겠다. 게임하자
우리는 게임을 했었다
이 숙제 나온 이후로 눈에 불이 붙네요.
나도 모르겠어요.
나도 당신을 못 알아봐요.
우리는 함께 너무 즐거운 시간을 보냈습니다.
내가 달릴 때 웃었습니다.
이륜자전거를 탈 때 박수를 보냈습니다.
>공을 찼을 때 "브라보"라고 하더군요.
이제 나를 묘사할 때 "장난스럽다"고 말하더군요.
부주의!
그는 자신의 책임을 모릅니다!
건망증!
이제 나는 정말로 "쓸모 없는" 걸까요?
당신은 할 수 있나요? 도와주세요?
나를 사랑하나요?
무슨 일인지 말해주세요. 관심있으세요?
정말 이해하고 싶습니다.
제가 건망증, 잃어버린 물건, 숙제 안 하는 것에 화내지 마세요!
도와주세요, 같이 해보아요!
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수업이 시작되기 전까지 무척 활발하고 호기심이 많았던 우리 아이가 어느새 규칙을 잘 따르게 될 거라 예상됩니다. 시스템을 정확하게. 그러나 아이들은 심각한 어려움을 겪을 수 있습니다. 그들은 통제할 수 없는 이유로 규칙을 준수하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 학교가 아이의 삶에 들어오면서 숙제를 하는 문제가 전면에 떠오릅니다. 아이의 복지와 필요가 무시될 수 있습니다. 아이에게 가장 중요한 욕구인 놀이가 갑자기 중단됩니다. 수업, 성공/실패를 통해 소통이 진행되고, 삶은 거대한 교실로 변합니다. 하지만 아이들이 자신의 길을 찾기 위해서는 있는 그대로 받아들이고, 건전한 경계를 긋고, 진실을 발견할 시간을 주는 것이 가장 가치 있는 일입니다...
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