주의력 결핍 과잉 행동 장애
주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD)는 수년 동안 알려져 왔으며 많은 연구가 진행된 신경 정신 질환입니다. ADHD의 유병률은 상당합니다. 그리고 우리 사회에는 ADHD에 대한 심각한 편견과 오해가 존재합니다.
특히 이 장애는 장난꾸러기, 말썽꾸러기, 학업 성취도가 낮은 아이들을 위한 가식 진단이라는 정보입니다. ADHD는 주의력 결핍, 충동성, 이동성 등의 문제에 직면하게 하는 질환입니다. 생리적, 유전적, 생화학적, 뇌 영상 및 기능을 평가하는 ADHD의 원인에 대한 진지한 연구가 있습니다.
실행 기능이 수행되는 전뇌 및 관련 뇌 영역의 영상 및 기능에 대한 많은 연구가 있습니다. 관리됩니다. 그리고 이들 연구에서는 이들 부위의 치수변화, 혈액공급, 기능에 문제가 있는 것으로 관찰됐다.
가족 중에 ADHD나 기타 정신과적 문제가 있는 것도 그 원인으로 꼽힌다. 네, ADHD는 단 하나의 원인으로 볼 수는 없지만 여러 가지 요인으로 인해 어린이에게서 나타날 수 있으며, 이를 조치하지 않을 경우 사회적, 심리적, 학문적 영역에서 심각한 문제를 야기합니다.
형에 있어서 주의가 분명히 산만해지는 ADHD에서는 아이가 차분하고 둔한 모습으로 관찰될 수 있습니다. . 그리고 이러한 상황은 가정이나 학교 환경에서는 ADHD로 평가되지 않을 수도 있습니다.
다만, 진단의 총칭은 ADHD입니다. 주의력 결핍 유형에서만 건망증, 느림, 책임을 지기 싫어함, 체계적이지 못함, 학업 과정에서 읽기 및 쓰기 발달 지연 등의 상황이 아동에게서 관찰될 수 있습니다.
그러나, 충동성과 과잉행동, 과도한 이동성, 잦은 사고, 서투름 등이 관찰될 수 있음 규칙 준수의 어려움, 분노 및 호전적 행동, 차례를 기다리기 어려움, 말을 너무 많이 하는 등 사회 및 가족 화합에 문제를 일으키는 상황 훨씬 더 분명합니다. 이 때문에 ADHD의 과잉행동, 충동성 유형을 더 빨리 인식하고 치료법에 대한 탐색도 더 빨리 진행된다.
ADHD를 진단함에 있어서는 좋은 병력을 확보하는 것이 중요하다. 아르 자형. 산모의 임신 기간에 대해 주의 깊게 질문해야 합니다. 출산 과정, 아기의 몸무게, 제때에 태어나는지 여부가 중요합니다.
출생 후 아이의 모유 수유, 운동 발달 과정, 말하기 시작, 수면, 식습관 등도 중요합니다. 중요한. 저체중 출생, 쌍둥이 임신, 조산은 ADHD의 위험 요인으로 간주됩니다.
발달 과정에서 아이의 질병 병력을 주의 깊게 평가해야 합니다. 빈번한 감염, 심장 문제, 갑상선 호르몬 기능 등 좋다. 또한, 가족력에 관한 정보도 확보해야 합니다.
부모에게 정신질환이나 의학적 문제가 있는지, 형제자매가 있는 경우 그들의 발달 및 병력, 가까운 친척의 특별한 상태도 파악해야 합니다. 질문을 받다. 발달 과정에 문제가 있는 경우 의학적 평가가 이루어져야 합니다.
아동의 미세 및 대근육 운동 발달, 연령에 따른 개념적, 학문적 발달을 잘 평가하고 신경학적 평가를 의뢰해야 합니다. 신경학적 문제가 인지되는 경우.
일반적인 평가 과정 후에 정보를 제공하기 위해 가족과 교육자가 다양한 ADHD 선별 척도를 평가합니다. 환자가 집과 제한된 환경에서 일정 기간 머무르는 학교나 활동 장소에서의 관찰이 진단에 매우 중요하기 때문입니다.
비록 우리가 말할 수 있는 도구는 없지만 이 검사를 통해 다양한 주의력 수행 검사, 가족 및 교사 평가 척도를 진단하고 있는데 매우 유익합니다.
특히 최근 국제 표준에서 활용되고 있는 MOXO d-CPT 검사는 우리에게 매우 구체적인 정보를 제공합니다.
이 테스트는 주의력뿐만 아니라 아이의 학습 과정, 방해 요소가 무엇인지에 관한 것입니다. 아이가 질병에 얼마나 영향을 받는지, ADHD에 대한 영향을 받는지 여부와 같은 매우 유용한 데이터를 얻을 수 있습니다. 주의력과 학습에 영향을 미치는 불안 상태입니다. 그리고 상세한 평가를 거쳐 아이에게 ADHD 증상이 있는지, 그 정도가 어느 정도인지, 학업 및 사회 발달에 어떤 영향을 미치는지 평가합니다.
ADHD를 진단할 때는 아이가 ADHD에 해당하는지 여부를 가족과 교육자가 판단합니다. 교육 시스템에 이 문제에 대해 알려야 합니다. ADHD 치료에는 가족, 학교 교육자, 의사가 협력해야 하기 때문입니다. 어린이 ADHD 허리 아이가 학업적, 심리적, 사회적으로 약간의 영향을 받는 경우에는 먼저 행동적 지원을 해주는 것이 적절합니다.
아이의 공부 방식, 교실에서 해야 할 일, 가정에서 가족의 태도, 아이가 어떻게 해야 하는지 등을 살펴보세요. 그러나 ADHD 증상으로 인해 아이가 여러 영역에서 심각한 문제를 겪는다면 행동 및 태도 지원과 함께 약물 치료도 논의해야 합니다.
안타깝게도 이는 ADHD의 약물 치료에 대해 가족, 교육자, 약사 및 일반 대중이 갖고 있는 잘못된 믿음은 어린이에게 해를 끼칩니다. 일반적으로 이러한 영향으로 인해 1년 이내에 치료를 시작하고 중단하는 것이 일반적입니다. 그리고 치료 지연으로 인해 문제가 늘어나고 해결이 불가능해지는 비율도 높다.
이 때문에 치료의 모든 단계에서 가족과 아이에게 충분한 정보가 제공되어야 한다. 가족은 특히 약물 사용에 관한 문제나 우려가 있는 경우 치료 의사에게 쉽게 연락할 수 있어야 합니다. ADHD는 치료 가능한 질환이라는 점을 잊지 마세요. 조기 진단과 치료 방법을 통해 향후 발생할 수 있는 문제를 제거할 수 있습니다.
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