작업 기억은 우리가 하는 모든 일에 필요한 기술입니다.
식료품점에서 쇼핑하는 전화를 받기; 실제로 우리가 하는 모든 활동은 작업 기억 덕분에 발생합니다.
실행 기능에 어려움을 겪는 어린이는 종종 기억 장애를 경험하며, 자폐증이나 감각 통합 장애가 있는 어린이는 작업 기억에 문제가 있을 수 있습니다.
이 글에서는 작업 기억이 무엇인지, 어린이의 작업 기억을 향상시키는 방법에 대해 이야기하겠습니다.
작업 기억은 과거 기억에 따라 행동하고 새로운 상황에서 정보를 조작하는 능력입니다.
단기 기억을 처리하고 사용하면 새로운 상황에 대응할 수 있습니다.
작업 기억 기술을 사용하면 과거 정보를 사용하여 텍스트의 단어를 읽을 수 있습니다.
Working Memory를 사용하면 주 수도, 니모닉, 전화번호, 주소 및 친구 이름과 같은 수학 연산을 수행할 수 있습니다.
그런 다음 이 정보를 사용하여 우리가 알고 있는 내용을 바탕으로 질문에 답할 수 있습니다. 그 정보를 알고 새로운 상황에 적용하십시오. 실행 기능은 주의력에 크게 의존합니다.
일상 작업에 사용하려면 작업 기억의 몇 가지 핵심 요소가 필요합니다. 우리의 두뇌를 기억 저장소로 받아들인다면 작업 기억 저장소에는 주의력, 집중력, 청각 기억, 시공간 기억이 필요합니다.
이 모든 재료를 함께 혼합하면 우리는 다음과 같은 작업 기억을 갖게 됩니다. 어떤 문제를 해결하는 데 사용됩니다.
주의, 집중력, 청각 처리, 시각 처리의 기본이 되는 '내용'에 어려움을 겪는 아이들이 어떻게 이 정보를 무관한 사건으로 끌어들이게 되는지를 볼 수 있습니다.
이 모든 상황은 잠재적으로 문제 해결에 어려움을 초래할 수 있습니다. 아이들은 날마다 발달하는 배경 정보를 통해 발달합니다.
작업 기억의 중요한 구성 요소 중 어느 하나라도 어려움을 겪는 아이는 일반화에 어려움을 겪을 수 있습니다.
이 기술을 개발하는 데 도움이 되는 작업 기억은 다음과 같습니다. i 전략을 시도해 볼 수 있습니다.
• 메모하기
• 일일 작업 시간표.
• 정신 연습.
• 리허설을 통한 연습
• 보상
• 언어적, 시각적 또는 애플리케이션 기반 알림 메시지
• 할 일 목록.
• 작업 순위 목록.
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