2012년 4월 11일 시행된 새 교육법에 따라 취학 연령이 1년 앞당겨져 60개월이 되는 아이부터 취학하도록 결정됐다. 교육부는 지난 5월 발표한 안내문에서 2012년 9월 30일 기준으로 66개월을 이수한 아동의 학교 입학을 의무화하고, 이날 기준으로 60~66개월 사이의 아동은 학교에 입학하게 된다고 밝혔다. 부모님의 선호에 따라 학교에서. 초등학교 1학년 등록은 2012년 6월 1일부터 시작됩니다. 60~72개월 사이의 자녀를 둔 부모는 중요한 결정 단계에 있습니다. 심리 상담사인 Yasemin ATEŞ는 이 문제에 대해 부모를 위한 지침서를 준비하는 것이 필요하다고 판단했습니다.
제 아이는 60~66개월입니다.
심리 상담사 Yasemin ATEŞ는 2012-2013 시즌에 60-66개월 사이의 어린이를 대상으로 초등 교육을 시작하는 데 단점이 있다고 지적합니다. 올해 교육제도의 변화가 이뤄져 즉각 시행됐기 때문이다. 이로 인해 같은 교실에 60개월 된 어린이와 80개월된 어린이가 모두 함께 있게 되었습니다. 구제도의 1학년생과 신제도의 1학년생이 같은 교실에서 교육을 받습니다. 20개월의 차이는 어린시절의 큰 차이이다. 또한, 60~66개월 아동은 인지(정신) 발달, 정신운동(근육) 발달, 사회성 발달, 정서 발달 측면에서 학교를 시작할 준비가 되어 있지 않을 수 있습니다. 이런 아이들은 80개월 된 아이들에 비해 뒤처진 느낌을 받을 수도 있습니다. 이러한 이유로 60~66개월 사이의 어린이가 학교를 시작하는 것은 바람직하지 않을 수 있습니다. 그러나 아래에 언급된 다섯 가지 조건이 모두 아이에게 있는 경우, 가족은 전문가와 상담하여 아이를 학교에 보낼 수 있습니다.
귀하의 자녀가 5가지 조건을 모두 충족하면 학교에 입학하는 것이 적절할 수 있습니다. 자녀가 위 항목 중 하나라도 충족하지 못할 경우, 학교 등록을 내년으로 연기하는 것이 더 적절할 것입니다. 심리 상담사인 Yasemin ATEŞ는 이 문제에 대해 전문가의 도움을 받아 결정을 내릴 것을 권장하며 가족이 자녀를 위해 메트로폴리탄 학교 준비 시험을 치를 것을 권장합니다.
오해
현재 2012년 9월 30일, 아이의 나이는 60-66세입니다. 월간 부모들은 아이를 학교에 입학시킬 때 약간의 오해를 가질 수 있습니다. 이러한 생각 중 몇 가지는 다음과 같습니다:
- 우리 아이가 가능한 한 빨리 학교를 시작할 수 있도록 해주세요. 일찍 시작하고 일찍 끝내도록 하세요.
- 그의 형제/자매도 시작할 것이므로 그와 함께 시작하게 하세요. 같이 가자.
- 유치원비도 1년은 내지 말자.
- 누구누구의 아이가 일찍 시작했는데 무슨 일이 있었던 걸까? 시간이 지나면 익숙해질 것입니다.
- 집에 있으면 지루해집니다. 최소한 학교는 가게 해주세요.
- 이웃집 아이가 시작했으니 우리 아이도 시작하게 해주세요. 함께 가게 해주세요.
위의 고려 사항을 고려할 때 자녀를 학교에 보내는 것은 부모가 저지르는 가장 큰 실수 중 하나입니다. 취학의 가장 중요한 기준은 아이의 발달 특성이 취학을 뒷받침하는지 여부입니다. 학교를 일찍 시작하면 아이가 학교에서 소외될 수 있으며 장기적으로 아이가 교육에서 멀어지게 될 수도 있습니다.
제 아이는 66-72개월입니다.
2012년 9월 30일 기준으로 66개월을 이수한 자는 자동으로 초등학교 1학년으로 편입됩니다. 그러나 이들 어린이 중 일부는 발달 특성(신체적, 정서적, 정신적, 정신운동적, 사회적)으로 인해 학교에 갈 준비가 되어 있지 않을 수도 있습니다. 부모로서의 관찰이나 유치원 교사 및 심리학자의 관찰을 토대로 자녀가 학교에 갈 준비가 되지 않았다고 결론을 내리면 자녀의 학교 시작을 1년 동안 연기할 수 있습니다. 우선, 다양한 검사와 관찰을 통해 아이의 발달특성과 학교생활 적합성을 확인하는 것이 필요합니다. 주변 유치원, 해당 지역의 RAM(Guidance Research Center), 학교 심리 상담사 및 학교 심리학자가 이와 관련하여 도움을 줄 것입니다. 여기에 적용된 테스트 검사 결과, 관찰 결과 귀하의 자녀가 학교에 적합하지 않다고 판단되는 경우, 이 검사 결과 및 청원서를 가지고 학교 행정실에 신청하고 자녀의 입학을 다음 해로 연기할 수 있습니다. 검사 결과에 따르면 자녀가 학교를 시작하는 것이 적절하지 않은 것으로 나타났음에도 불구하고 자녀를 학교에 보내고자 한다면 자녀에게 해를 끼치는 것입니다.
요약하자면, 초등학교 입학 경험은 사실상 모든 어린이의 교육 생활의 시작입니다. 아이는 1학년 때 교육과 독서에 대한 첫 감정을 갖게 됩니다. 이 교실에서 취하는 긍정적이고 긍정적인 첫 단계는 어린이의 전체 교육 생활에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다. 이 기간 동안 잘못된 조치를 취하면 자녀가 교육에서 소외될 수 있습니다. 가족의 의무는 자녀의 발달을 고려하여 전문가와 함께 자녀를 위한 올바른 결정을 내리는 것입니다.
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