이러한 이유로 우리는 pudra.com에서 장난 문제에 대해 논의합니다. 아이들은 왜 나쁜 행동을 하는가? 이를 어느 정도까지 정상으로 받아들여야 하는지, 언제 심리학적 지원을 받아야 하는지, 아이를 처벌하는 것이 맞는지. 심리학자 Berna Akpınar는 어린이의 버릇없는 문제에 대해 우리가 궁금해하는 모든 문제를 설명합니다...
어린이가 버릇없는 이유는 무엇입니까?
어린이가 버릇없는 주된 이유는 다음과 같습니다. 가족의 일관되지 않은 행동. 아이는 바람직하지 못한 행동을 하면 화를 내는데, 이는 아이의 성격 때문이라고 생각됩니다. 사실, 가족은 아이의 성격을 형성하는 데 매우 중요합니다. 가족의 태도가 잘못되었기 때문에 아이에게 바람직하지 못한 행동이 일어난다.
우리가 버릇없다고 부르는 행동 중에는 아이가 공격적으로 변하는 행동도 있다. 부수고, 때리고, 밀어내는 등의 행동은 아이의 공격성이 외부로 향하는 것입니다. 또한, 부모와 아이 사이의 불안한 문제로 인해 아이가 공격적인 행동을 하게 될 수도 있습니다. 아이가 어릴 때에는 엄마, 아빠와의 안정애착을 경험하지 못하며, 이 문제는 성장기 내내 진행된다.
맞벌이 부모는 일반적으로 아이를 보육원에 보낸다. 아이들은 '학교에 오기 싫어, 밥 먹기 싫어' 등의 행동을 보인다. 이런 이유로 특히 엄마들은 아이에게 부정적인 관심을 보이기 시작한다. “왜 이러는 거야, 날 슬프게 해?”라는 부정적인 관심은 긍정적인 관심을 받지 못하기 때문에 아이가 받고 싶어하는 관심이 됩니다. 비록 부정적이더라도 관심을 끌기 위해 계속해서 행동합니다.
어떤 상황에서 아이가 더 버릇없게 행동할 수 있나요?
부모 중 한 명이 옆에 있지 않다면 아이가 원격근무를 하거나, 해외에 있거나, 부모님과 떨어져 있는 경우, 집에 항상 늦게 오는 사람이 있어 아이를 잘 보지 못한다면 아이가 장난을 칠 수도 있습니다.
조부모 등 일부 어른이 별거가족에 없는 것도 아이들에게 나쁜 영향을 미칠 수 있다. 아이는 외로움을 느끼고 이것이 외부 공격으로 나타날 수 있습니다. 혹은 반대로 손톱물기, 엄지손가락 빨기 등의 행동을 내부공격으로 보일 수도 있다.
특히 이혼한 부부의 경우 아이가 부모 중 한 사람을 만나는 경우가 적다. 그는 관심을 끌기 위해 나쁜 행동을 합니다. 가정에서 억압적인 태도를 가진 가정에서는 아이들이 잘못된 행동을 할 가능성이 더 높습니다.
잘못된 행동을 하는 아이에게 어떻게 말해야 할까요?
그는 6세 이상의 자녀를 둔 노인. 이렇게 말하고 설명할 기회가 있습니다. 하지만 어릴 때는 아무리 명확하게 설명해도 아이들에게는 매우 추상적으로 남는 것들이 있습니다.
이런 경우 아이들에게 이야기를 들려주면 의사소통이 더 쉬워지고 더 빨리 이해할 수 있게 됩니다. 예를 들어, 버릇없는 아이에 대한 이야기를 만들어낼 수 있습니다. 또한 이 이야기의 결과를 아이에게 설명하고, 아이가 버릇없다고 생각되는 방식으로 행동해서는 안 된다는 점을 이야기를 통해 아이에게 전달할 수도 있습니다. 그의 행동을 "당신이 하고 있는 이 행동은 매우 잘못된 것입니다."라고 직접적으로 설명해서는 안 됩니다. 이야기 속 아이가 자신의 행동으로 인해 행복하지 않다는 점을 간접적으로 보여 주는 것이 좋습니다.
아이들은 모든 것을 이해합니다.
아이들이 아무것도 이해하지 못한다고 생각하는 것은 잘못된 것입니다. 아이들은 모든 것을 듣고 잊지 않습니다. 아이들의 마음 속에 물음표를 남기지 않고 명확하고 간단한 언어로 모든 것을 설명하는 것이 필요합니다.
아이들의 버릇없는 행동은 어느 정도까지 정상으로 간주됩니까?
우리가 버릇없다고 인식하는 행동은 사실 아이들의 연령에 적합한데, 그 이유는 그들의 행동 때문입니다. 그들은 끊임없이 무언가를 발견하려고 노력하고 있습니다. 우리 어른들이 버릇없다고 묘사하는 행동은 특정 연령대의 아이들에게는 매우 정상적인 행동이라는 점을 인정해야 합니다.
4~6세의 아이들은 그 나이가 지나면 사회적 규칙을 배우고 학교에 다니기 시작합니다. 6의. 이 기간 동안 우리가 장난스럽다고 부르는 행동은 줄어들어야 합니다. 이 기간 동안 감소하지 않으면 도움을 요청할 수 있습니다. 아이가 계속 잘못된 행동을 한다면, 가족은 실제로 문제를 갖게 되며 아이와 그의 행동에 대처할 수 없게 됩니다. 가족이 일관성 없는 행동을 보일 가능성이 높습니다.
잘못된 행동을 하는 아이를 처벌하는 것이 옳은가요?
아이는 절대로 처벌받아서는 안 됩니다. 처벌은 교육에 부정적인 요소이기 때문에 처벌의 결과도 부정적이다.
부모 n 아이에게 '네가 이런 짓을 했으니 이 일을 할 수 없을 거야'라는 식으로 행동 후에는 벌을 받게 될 것이라는 메시지를 주는 것은 긍정적인 결과를 낳지 않습니다. 첫째, 아이가 하는 일은 바람직하지 않고 나쁜 행동이라는 점을 아이에게 설명해야 합니다. 예를 들어, 아이가 자신이 좋아하는 프로그램을 망가뜨려 시청할 수 없다는 것을 미리 안다면, 아이는 스스로 선택을 할 것이고, 프로그램을 보고 싶다면 아무것도 망하지 않을 것입니다. 행동 후에 벌을 주는 것은 아무것도 성취하는 데 도움이 되지 않습니다.
잘못된 행동으로 인해 어떤 행동 장애가 발생합니까?
아이가 잘못된 행동을 한 후의 심리적 문제 올 수도 있습니다. 아이는 부정적인 관심 이후 쾌락을 추구하기 시작하며, 장난을 통해 관심을 끌더라도 즐거움의 느낌이 상실될 수 있습니다. 이는 아이가 애착을 갖고 있는 부모 중 한 명이 부재하거나 집에 기분이 좋지 않기 때문일 수 있습니다.
엄지손가락 빨기, 손톱 물어뜯기, 자위
이에 포인트, 아이들의 가장 중요한 즐거움 포인트는 엄지손가락 빨기 행동으로 1세까지는 정상으로 여겨지며, 3세까지 지속되는 경우도 있으나, 이후에도 지속되는 것은 건강에 해롭습니다.
아이가 손톱을 물어뜯기 시작하고 심지어 자위까지 할 수도 있습니다. 아이가 자신의 성기를 발견하고 즐거움을 느낀다는 것을 깨달은 후에도 계속 그렇게 한다면, 이는 아이에게 뭔가가 빠져 있고 이 결핍을 보상하려고 노력하고 있다는 표시입니다. 이는 특히 부모 중 한 사람의 부재와 그리움의 감정으로 인해 발생할 수 있습니다.
버릇없는 아이를 심리학자에게 데려갈 필요가 있나요?
아이가 4~6세 이후에도 버릇없는 증상이 계속된다면 반드시 전문가의 상담이 필요합니다. 전문가는 먼저 귀하와 귀하 자녀의 이야기를 가족으로서 듣고, 그 다음 부모로서 별도로 귀하와 협력하고, 마지막으로 귀하와 자녀의 말을 함께 듣고 해결책을 찾으려고 노력할 것입니다. 아이가 원하는 대로 행동하고, 가족의 태도를 바꾸도록 요청합니다.
이 경우 가족이 해야 할 일은 아이에게 낮에 무엇을 할지 명확하게 설명하는 것입니다. 아이가 어떤 행동을 하든 그 결과 어떤 일이 일어날지 미리 말해줌으로써 아이에게 선택할 권리를 주는 것이 필요합니다. 곧 아이는 자신의 결정을 내리고 책임을 지면서 어른이 된 듯한 느낌을 받게 됩니다. 이런 식으로 그는 자신의 버릇없는 행동을 없애고 감사하는 대로 어른처럼 행동하는 것이 관찰될 것입니다.
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