우리는 직업이 사람들에게 유용한 상품과 서비스를 생산하고 그 대가로 소득을 얻기 위해 수행되는 일련의 활동이며, 특정 교육을 통해 습득하고 그 규칙은 사회에 의해 결정된다는 것을 알고 있습니다. 우리는 직업 덕분에 삶을 유지하고, 직장에서의 성과를 통해 직업을 지속적으로 수행하려고 노력하며, 물질적, 정신적 만족을 목표로 합니다.
Y. Kuzgun은 직업 분야에서 일해 왔습니다. 직업지도 및 컨설팅 회사에서는 직업을 선택하는 것이 사람에게 열려 있는 직업 중 하나라고 말합니다. 다양한 측면을 평가하고 원하는 측면이 거의 없고 측면에서 바람직하지 않은 사람에게 선택하기로 결정하는 것입니다. 자신의 필요와 기대. 직업을 선택하는 것은 갑자기 내리는 결정이 아니며 전문성 개발 과정에서 형성되고 나타납니다. 그는 그것을 다음과 같이 정의했습니다. 우리의 또 다른 귀중한 학자인 B. Yeşilyaprak은 직업 선택을 개인이 어린 시절부터 자신과 직업에 대해 발전시키는 조건과 인식 틀의 상호 작용에서 형성된 전문적 결정으로 정의하며, 인생의 특정 단계에서 이루어지는 선택입니다. 전문성 개발 과정 우리가 선택하게 되는 것은 우리의 관심과 능력이라는 점을 고려할 때, 직업과 성격 구조를 함께 고려해야 하며, 전문성 개발은 성격 개발과 평행한 구조라는 것을 알아야 합니다. 이를 바탕으로 전문성 개발; 이는 우리의 모든 개발 영역의 한 측면으로 간주될 수 있습니다. 직업적 발달뿐만 아니라 성격 발달에서도 다양한 삶의 단계를 찾을 수 있습니다. 자신의 발달과업을 완수하지 못한 개인이 다음 발달단계에서 다양한 퇴행을 경험하는 것과 마찬가지로, 전문개발과업을 경험해야 할 단계에서 경험하지 못하는 것, 즉 참여하지 않는 것이 결핍이다. 삶의 기회를 경험해야 할 때 삶의 풍요로움. 이러한 결핍은 직업 선택부터 직업 실천에 이르기까지 개인이 경험하는 실패의 총합으로 볼 때 의미가 있으며, 그 결과 개인은 직업에서 소외되고, 의욕을 잃고, 다른 장애를 경험하게 됩니다.
비록 직업(또는 오늘날의 말로 진로 상담사는 개인의 능력, 관심 및 가치를 기반으로 개인의 진로 결정 과정에 대한 솔루션을 제공합니다. 직업 선택 시 사람들의 결정을 안내하고 경험, 인식 및 현실 간의 조화를 보장하는 프로세스가 있습니다. 이 과정은 개인의 사회적, 문화적, 경제적 경험에 의해 영향을 받는 만큼, 부모의 태도, 심리적 인식 또는 만족스럽지 못한 욕구와 같이 그의 내면 세계를 구성하는 "노출된" 경험 또한 개인의 진로 결정 과정에 영향을 미치는 요소입니다. .
사람들의 화해적인 태도, Anna Roe의 요구 분석, Holland의 직업적 성격 유형, Fraud의 무의식적 동기, Super의 프로토타입, Ginzberg 또는 Katz-Gelatt의 자체 디자인으로 특징지어지는 프로세스; 무슨 일이 있어도, 어떤 이론이 평가되더라도 인간의 경험과 심리학은 결코 획일적인 선상에서 발전하지 않습니다. 이 풍부한 콘텐츠는 "왜 이 직업인가?"라는 대답으로 답됩니다. 질문 안에는 전혀 다른 요소가 숨겨져 있습니다.
왜 이 직업을 갖고 있는지 주변 전문가들에게 물어보세요. 그렇다면 그의 인생 이야기를 들어보세요. 물론 당신은 그 사람의 직업과 그의 삶 사이에 심각한 연관성을 발견하게 될 것이며, 이 연관성이 합리화되는 것은 아니라는 것을 확신하게 될 것입니다.
우리나라에서는 가장 중요한 전문성 개발 과정의 한 단계는 교육 경험입니다. 우리의 학문적 성공은 직업 선택에 있어 결정적인 요소입니다. 학급에서 가장 성공적인 아이는 의사나 엔지니어입니다. 물론 아직 충분한 학문적 발전을 이루지 못한 "누군가"라면 신발 수선공도 필요합니다. 이러한 압박 하에서 귀하의 전문성 개발이 얼마나 건강한지 결정하는 것은 귀하에게 달려 있습니다. 시험에서 최고 점수를 받았음에도 불구하고 자신의 재능과 관심, 가치관에 맞는 직업을 선택하지 못한 당신은 대학 시절 자신이 선택한 분야에서 벗어나거나, 자신의 적성과 가치관에 맞는 직업을 선택하지 못한 채, 직업 생활에서 기대했거나 기대했던 만족을 얻거나 제공하십시오.
노력 없이는 음식이 없듯이, 재능 없이는 직업도 없습니다. 재능은 직업을 수행하고 해당 직업에 대한 기대를 충족시키기 위해 가장 중요한 필수 요소입니다. 하지만 재능만으로는 그것은 우리가 그 직업을 하는 것을 허용하지 않습니다. 그 재능과 관심사, 개인적 가치관의 결합이 서로 맞아떨어져 아침 출근할 때 설렘을 느낄 수 있을 것이다.
2006년 우리는 나의 친애하는 친구인 Gökçe Çokamay와 함께 직업 컨설팅에 관한 연구를 진행했습니다. 본 연구에서는 매우 성공한 음악가의 삶을 고찰/분석하고자 하였다. 우리의 목표는 직업과 삶의 만족도 사이의 관계를 설명하는 것이었습니다. 연구의 맥락에서 직업 선발 과정과 직업적 성숙도는 우리에게 많은 단서를 주었다.
연구 결과 나타난 현실은 긴즈버그가 설명했던 것과 똑같았다. 몇 년 전에 그의 이론에 포함되었습니다. 되돌릴 수 없는 경험은 직업이 아닌 삶을 이어갈 수 있는 가능성 중에서 선택을 제공하며, 직업을 선택한 것 같은 느낌을 줍니다.
직업은 의사결정에만 효과적인 것이 아닙니다. 우리가 어떻게 삶을 이어갈 것인지에 대해. 또한 우리가 어떤 삶을 살 것인지, 어디서, 어떤 문화 속에서 살 것인지, 어떤 세계관을 갖게 될 것인지, 심지어 누구와 결혼할 것인지까지 결정할 수 있다.
실습에서는 C.B.는 법학과를 졸업한 드러머이다. 그는 1981년 이즈미르에서 태어났고, 그의 가족이 앙카라에 온 이후 앙카라에서 생활을 계속했다. 가족 문화는 High SES 내에서 정의됩니다. 그의 학업 생활은 그가 속한 SED와 호환됩니다. 초등교육, 대학; 고등학교는 공립 고등학교로, 그는 사립 대학교 법학부를 졸업했습니다.
그 과정에서 그의 문장 중 일부를 공유하면 우리가 원하는 것이 더 잘 표현될 것입니다. 말하다.
“법률은 이상주의적이어야 하는 분야이듯 음악도 마찬가지다. 물론, 두 가지를 함께 하려고 하면 이상주의는 어딘가에 갇히게 될 것입니다. 그런데 법은 내가 원하지도 않은 선택이었다.”
“그 기준은 나에게 항상 변한다. 나는 자신이 유능하다고 생각한 적이 없으며 전문성을 돈 버는 것과 연관시키지 않습니다. 내 눈에는 여전히 아마추어이며 더 나은 것을 위해, 개인적인 즐거움과 다른 사람들의 만족을 위해 일합니다. 그리고 이 일을 하면서 나날이 완벽주의가 늘고 있어요.”
“놀 때는 집중하지 않으려고 노력해요. 나는 내가 하는 일에 최선을 다하려고 노력한다.”
(즉시 휴대폰을 꺼내어 어릴 때 찍은 사진을 보여주는데, 그 속에 할머니가 있다. 트럼펫을 치는 장난감 원숭이와 포즈)
p>“어렸을 때 이런 장난감 드럼도 있었고, 스네어 드럼을 치는 원숭이도 있었어요. 나는 이미 타악기에 관심이 있었지만 이것을 발견한 것은 고등학교 때였습니다. 요즘 관심 있는 음악을 친구들보다 훨씬 늦게 듣기 시작했어요. 고등학교 때 퀸(Queen)을 들으면서 시작해서 계속…”
“어머니가 오케스트라에서 연주하셨기 때문에 어머니가 확실히 옆에 계시지 않을 때 클래식 음악은 내 삶에서 특별한 자리를 차지했습니다. 요일…”
“Rock을 안 들으면 못 하거든요. 정말 기분이 안 좋아요.”
“근데 기분이 안 좋을 때는 거기에 변위입니다. 그러면 말이 눈에 띕니다. 가끔 어떤 음악이 어떤 사건을 생각나게 하기도 해요.”
“프로그램을 하다가 실수를 하면 기분이 너무 안 좋아요. 알았어, 오늘 밤은 이렇게 갈 거야..."
"인간관계의 실수로 모든 것이 망가질 것 같아요."
개인의 전문성 개발을 일방적으로 조사하는 것은 우리를 맹목적인 관점에 빠뜨리게 합니다. 다양한 이론에 기초한 분석은 우리의 생산성을 높여줄 것입니다.
아시다시피 인간은 욕구에 대한 사고 체계를 발전시킵니다. 필수 요구 사항; 그 사람의 낮은 수준의 욕구가 그의 문장에서 적극적으로 나타납니다. 더욱이 낮은 수준의 욕구가 거의 충족되지 않으면 그 욕구는 무의식적인 동기로 바뀌어 더 높은 수준의 욕구가 출현하는 것을 방해합니다. 높은 수준의 욕구가 충족되면 낮은 수준의 욕구가 지배적인 동기가 됩니다. 예를 들어, 가족의 재정 상황이 매우 다양하고 때로는 좋고 때로는 나쁘다고 가정합니다. 이 경우 자녀가 언제 돈을 받을지 명확하지 않습니다. 당연히 이러한 신경증적 불안 이후 아이는 자신에게 부족한 것에 집중하게 되며 금전적 이득은 그가 선택하는 직업에 중요한 요소가 될 것입니다.
직업 유형에 따라 직업 선택도 결정됩니다. 직업. 파괴적인 효과가 있습니다. 사람들과 멀리 떨어져 있는 직업과 사람들과 적극적으로 상호 작용하는 직업을 구별한다면, 헌신과 단결이 과도한 가족 문화에서 아이들은 일반적으로 자신이 선택한 직업의 사물과 사물에 끌릴 것으로 예상됩니다. 그러한 아이들은 다른 영역의 가족환경에서 찾을 수 없는 관심을 충족시키려고 노력하며, 그러는 동안 사람보다는 사물에 집중하는 것을 선호합니다.
의 담론 전문성 개발에 대한 정신 분석 이론이 더 중요합니다. 심리적으로 건강한 사람이라 할지라도 무의식적인 동기가 직업을 선택하는 의사결정 메커니즘을 구성한다고 가정합니다. 개인의 자아불만족과 자기애적 성향이 있는 경우에는 무의식적인 동기가 승화된다. 지배적인 가학적 본능을 가진 개인은 자신을 외과의사로 미화할 수도 있습니다. 따라서 그는 자신의 본능을 만족시킵니다. 그는 또한 존경과 명성, 돈을 얻습니다. 0~5세 사이에 나타나는 이러한 무의식적 동기를 충족시키기 위해 유치원에서 실시하는 진로선택 활동은 개인이 건전한 진로선택을 할 수 있는 놓칠 수 없는 기회입니다.
직업상담과정, Roe'의 이론을 고려해보면, 낮은 수준의 욕구가 충족되지 않는다는 것이 분명해진다. 이는 "어머니가 오케스트라에서 연주하셨기 때문에, 일주일 중 특정 요일에는 어머니가 나와 함께 있지 않을 때 클래식 음악이 내 삶에서 특별한 자리를 차지했습니다..."라는 문장에서 명확하게 이해할 수 있습니다. 이 개인적인 평가는 우리에게 "자기"에 대한 명확한 정보를 제공합니다. 사람은 자신이 속한 환경, 가지고 노는 장난감, 어머니와 가까워지고 싶은 무의식적 욕구의 영향으로 인해 음악에 빠지게 되는 것 같습니다. 그 사람의 기본적인 기대와 만족의 욕구는 모성적 친밀감이며, 그의 반응은 음악입니다. 그러나 "우리가 인식하지 못하는 우리의 무의식적 본능이 우리를 직업으로 이끈다"라는 문장에서 발생하는 문제처럼 그는 클래식 음악을 모델로 삼는 대신 그 반대 극인 록 음악에 관심을 두었다. , 이런 식으로 분노를 표현했습니다. 또 다른 맥락에서 이 문제는 직업 선택뿐만 아니라 애착 모델의 결과에 대해서도 생각하게 만든다.
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