모든 개인이 서로 다르기 때문에 아이들도 서로 다릅니다. 그러나 호기심은 그들 모두의 공통된 특징이다. 그들은 배우고 싶고, 연구하고 싶고, 질문하고 싶습니다. 어떤 아이들은 호기심을 갖는 과정에서 차분해질 수 있고, 자신의 한계를 알고 있습니다. 일부 어린이는 이 과정에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 이러한 어려움의 이유는 다음과 같습니다. 유전적인 경우도 있고, 기질적인 특성에 의한 경우도 있고, 어머니 아버지의 태도에 의해 발생하는 경우도 있습니다. 하지만 그들은 모두 프로세스를 더 쉽게 만들어주는 솔루션과 방법을 가지고 있습니다. 이 과정에서 중요한 것은 인식하고, 함께하고, 받아들이고, 함께 전진하는 것입니다.
어려움을 겪는 아이들은 짐작하셨듯이 특별한 상황(안절부절 못함, 과잉행동)을 가진 아이들입니다. 또는 충동적임). 이 과정에서 아이들은 지속적으로 부정적인 강화를 받기 때문에 피곤해지거나 반대 행동을 보인다. 따라서 양쪽이 모두 마모됩니다. 하지만 그 과정과 상황을 거대한 파도로 생각한다면, 파도 위에서 달릴 수도 없고, 걸을 수도 없고, 서핑보드를 들고 바다 속으로 다이빙할 수도 없습니다. 우리가 거대한 파도와 함께 움직이는 법을 배워야 한다는 것을 더 잘 이해할 수 있습니다. 우선, 아이가 자신의 상황을 인식할 수 있도록 아이의 이러한 특성을 받아들여야 합니다. 자각하게 된 아이는 자신의 감정, 생각, 행동도 자각하게 됩니다. 그래서 그는 그 이유를 더 빨리 이해하게 된다. 그러나 아이가 깨달음을 얻기 위해서는 부모가 아이를 받아들여야 합니다. 수용행동; 그것은 아이의 온갖 감정, 온갖 행동, 온갖 생각을 판단하지 않고 받아들이는 것을 의미합니다. 받아들여진 아이는 사랑과 사랑을 느낀다. 이는 변경이 시작될 수 있도록 퓨즈가 켜져 있음을 의미합니다. 받아들이는 과정과 자신이 받아들여졌다는 것을 아이가 이해하는 데에는 시간이 걸립니다. 자녀에게 멈추는 법을 가르치는 과정에서 인내심이 필요하다는 사실을 결코 잊지 말아야 합니다.
우리가 함께 앞으로 나아갈 때; 자녀와 함께 보내는 시간을 늘리면 아무도 당신을 방해하지 않습니다. 당신이 아이를 사랑하고 아이가 당신에게 얼마나 소중한 존재인지 느끼게 하는 것을 두려워하지 마십시오. 귀하의 개인 시간에; 호흡에 집중하고, 집중하고, 서로를 더 잘 알아가려고 노력한 다음 "CALM DOWN" 활동을 시작하세요. 시작할 수 있습니다. 그는 당신이 그를 판단하지 않고 그의 내면에서 일어나는 일을 들을 것이라고 믿어야 합니다. 내면 세계에서 경험하는 것을 경험하면서; 질문을 하고, 호흡을 통해 긴장을 풀도록 가르치고, 목표보다 순간에 집중하게 하고, 몸에 집중하여 몸의 변화를 알아차리게 하고, 몸이 주는 단서를 잡아 한계를 발견하도록 가르치고, 그가 관심을 다른 방향으로 돌릴 때 상황이 어떻게 더 쉽게 해결되는지 설명하십시오... 수용, 이해 및 함께 전진; 당신은 당신의 창의성을 믿어야 합니다. 자신의 감정을 그림으로 그리기, 폭발할 것 같은 감정을 다루는 방법을 보여주기 위해 드라마를 적용하기, 감정을 이해하기 위해 색상을 사용하기, 자신의 생각이 무엇인지 설명하기 위해 꿈꾸기 등.
긴 여정, 언제나 즐거운 길을 선택하고 인내심을 갖고 길을 모퉁이에 보관하시기 바랍니다…
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