유아기 초기가 끝나갈 무렵, 남근기 이후, 즉 4세 이후 아이들은 이제 자신의 성적 정체성을 의식적으로 인식하게 됩니다.
부모가 보지 못하는 경우 외모의 문제; 출생 시 또는 출생 후 성별에 맞는 행동이나 게임을 원하지 않고
반대되는 행동을 보이는 경우에는 의사에게 데려갈 수 있습니다.
그리고 물론 어머니와 아버지의 동등한 지원이 기대됩니다. 이대로 계속되어야 한다
. 성 정체성은 청소년기가 끝날 때까지 지지되어야 합니다. 비록
지금 이 순간 우리가 동정심을 보이려고 노력하지만, 어쩌면 우리 아이들을 딜레마에 빠뜨리고 잘못된 길로 인도하고 있을지도 모릅니다. 인생은 결코 쉽지 않습니다. 우리에게 보여지는 것은 상징입니다.
게임은 성별이 없고 모든 어린이가 모든 게임을 플레이하지만 게임은 그들의 삶의 원형입니다. 그들은 무의식을 게임으로 옮깁니다. 게임과 실생활 교육 모두 항상 아이를 염두에 두고 진행되어야 합니다. 성 정체성이 있기 때문이죠. 어린이에게도 있습니다. 2살 때부터 사생활 교육을 해야 하듯이, 아이들에게도 내적 갈등을 겪지 않도록 가르쳐야 합니다. 이는 중요하므로 지연되어서는 안 됩니다. (제가 말하는 것은 남자아이는 파란색 옷을 입고 여자아이는 자동차를 가지고 놀지 않는다는 뜻이 아닙니다. 물론 사회생활 능력을 향상시킬 수 있는 게임과 모든 게임을 하고 있고 해야 합니다.
남자 아기가 가정용 세트로 요리하는 것은 매우 정상적인 현상입니다.
여자 아기가 자동차를 가지고 놀고 공에 관심을 갖는 것은 매우 정상적인 현상입니다.)
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