이혼: 어머니와 아버지의 별거

전 세계와 마찬가지로 오늘날 터키에서도 이혼 건수가 증가하고 있습니다. TÜİK의 2018년 데이터에 따르면 2017년 우리나라의 이혼 커플 수는 128,411명이었습니다. 이혼의 38.7%는 결혼 후 5년 이내에 발생하며, 20.7%는 결혼 후 6~10년 이내에 발생합니다.

많은 부모가 별거를 경험합니다. 갑작스러운, 예상된, 예측할 수 없는, 어려운, 계획된 등 분리 방법에 관계없이 가장 자주 묻는 질문은 다음과 같습니다. 아이들은 이 이별의 상황을 어떻게 하면 쉽게 극복할 수 있을지 고민하고 있습니다.

이혼은 결혼한 두 사람 사이의 사건이라는 점을 아이에게 설명하고, 이것이 아이에게 전달되어야 합니다. 자녀와 부모의 관계에 영향을 미치지 않으며 친척과의 만남에도 영향을 미치지 않습니다.

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어린이의 마음에 떠오르는 다음 질문에 답해야 합니다.

• 부모님은 왜 헤어지시는 걸까요?

• 나는 왜 엄마 아빠와 함께 있는 걸까요? >

• 어머니/아버지께서 우리를 떠나시면 어디서 사시나요?

• 어머니/아버지를 다시 만날 수 있을까요?

• 나에게 무슨 일이 일어날까요?

이혼에 관해 알아야 할 두 가지 중요한 정보가 있습니다.

1-이혼은 아이들에게 트라우마입니다.

따라서, 이혼 과정에서 아이의 정신 건강을 보호하고, 아이의 발달을 위한 시스템을 구축하는 것이 매우 중요합니다. 이혼 결정 도중과 이후에 꼭 필요합니다.

2-이혼은 두 사람 사이에 이루어지는 것입니다. 부모 사이의 문제입니다.

부모가 자녀와 이혼할 수 없다는 점을 자녀에게 알려주어야 합니다.

자녀의 연령에 관계없이; 별거나 이혼 전에 아이는 집에서의 삶이 확실히 달라진 것을 느낍니다. 부모가 최종 결정을 내릴 때에는 아이의 성격과 감성, 부모가 함께 생활하는 것이 얼마나 어려워졌는지에 가장 적절한 방법으로 설명하고, 다음의 단계들을 하나씩 고려하여야 한다. .

이혼 결정에 대한 단계별 설명:

1단계: 준비

별거 결정을 아이에게 어떻게 알려줄 것인지, 어떤 문장을 사용할 것인지는 부모와 동등한 시간에 논의할 예정입니다. 이 소식은 부모가 함께 전해야 한다.

부모의 서로 사랑이 끝났으며, 삶에 대한 소망과 선호가 다르다는 것을 아이에게 설명한다.

중요한 것은; 아이는 이 별거에 대한 책임이 자신에게 없다는 것을 이해합니다. 아이가 가장 걱정하는 것은 앞으로 아이의 인생이 어떻게 형성될지, 부모와 아이의 관계가 어떻게 될 것인가이다.

아이에게 이혼에 대해 알리는 방법은 아이의 나이에 따라 달라져야 한다.

7세 이상의 어린이가 이 대화를 하게 됩니다. 7세 미만의 어린이는 논리를 이해하고 이해할 준비가 되어 있습니다. 비록 상황을 인지하지 못하더라도 별거 결정을 간단한 말로 설명하고, 더 이상 다른 쪽 부모와 같은 집에서 살지 않겠다는 점을 설명하고, 이러한 새로운 상황을 설득하는 것이 필요합니다. 설명에도 똑같이 참여합니다.

이 결정은 부모가 함께 내린 다음 아이에게 설명해야 합니다. "우리는 네 엄마/아빠와 이혼할 거야, 우리는 이혼할 거야"와 같이 확신 없이 말하는 감정 기복이 있는 문장은 최종 결정 없이 아이 앞에서 말해서는 안 됩니다.

2단계: 의사소통; 자녀에게 별거 결정을 설명하기

공개하는 방법은 중요한 단계입니다. 일반적으로 부모는 자녀가 부담하는 금액의 50%가 전 배우자에게서 나온다는 사실을 절대 잊지 않도록 상기시켜야 합니다. 이 문장을 통해 그들은 진실을 더욱 분명하고 명확하게 볼 수 있습니다. 배우자를 모욕하고 자녀 앞에서 모욕을 주려고하는 배우자는 이것을 기억하는 것이 중요합니다. 아이가 자신의 현실이자 정체성으로 보는 것은 '반쪽은 아버지이고 나머지 반은 어머니'라는 지식이기 때문이다.

이혼은 아이들에게 트라우마이다. 따라서 이혼을 결정하는 동안, 도중, 이후에도 아이의 정신건강을 보호할 수 있는 시스템을 마련하는 것이 중요하며, 이는 아이의 발달에도 매우 중요합니다.

이러한 진술을 함에 있어, 부모는 서로를 비난하고 모욕하는 표현을 절대 사용하지 말아야 합니다. 왜냐하면 누가 더 유죄인지 아닌지는 중요하지 않기 때문입니다. 누가 무엇을 하는지는 중요하지 않습니다. 이 정보는 아이에게 의미가 없습니다. 이별이 왜 일어났는지, 어디서 결정이 나왔는지 알 필요는 없다.

연애를 끝내는 것은 부부만이 내리는 결정이고, 오직 부부만이 내리는 결정이다. 이러한 현실은 유아, 어린이, 청소년 모두에게 유효합니다. 분리를 설명할 때는 객관성이 필수적입니다. 이러한 공평성은 부모 모두가 진술을 했고 어느 누구도 유죄로 판결되지 않았음을 의미합니다.

자녀 앞에서 상대방 배우자를 비난하거나 폄하하는 것은 자녀와 어머니/아버지 사이의 관계에 해를 끼치고 부모로부터의 소외로 이어집니다. 얕보고 비방하는 부모. 이는 매우 부정적이고 위험한 행동입니다. 어떤 일이 있어도 상대방 배우자에게 잘못이 있고 유죄라는 낙인이 찍혀서는 안 되며, 아이도 그 부모로부터 멀어져서는 안 됩니다. 왜냐하면 이러한 상황은 아이의 자존감과 자신감에도 영향을 미치기 때문이며, 아이는 자신을 장기적으로 부모의 연장선으로 여기게 됩니다.

아이가 걱정하는 것은 부모가 왜 이혼했거나 별거했는지가 아닙니다.

아이가 걱정하는 것은 부모가 왜 이혼했거나 별거했는지가 아니라, 부모가 이혼에 대해 누구에게 설명해야 할지 결정하지 못한 경우입니다. 결정을 내리려면 심리학자와 같은 전문가의 도움을 받을 수 있습니다.

3단계: 전송; 차분하고 절제된 서술.

배우자가 함께 별거 선언을 할 때는 너무 동요하지 않고 최대한 절제된 방식으로 감정을 전달해야 합니다. 왜냐하면; 상황을 과장하고 불안해하는 부모를 위로하려다 아이는 자신의 감정과 거리를 두거나 상대방을 비난하게 될 수도 있다.

진술할 때: 비난해서는 안 된다. . 대화에는 아이와 관련이 없으며 계속해서 아이의 엄마, 아빠가 될 것이라는 점을 명시해야 합니다.

아이가 어느 부모와 함께 있을 것인지, 그리고 특정일에 상대방 부모와 함께 지낼 것이며 거기에서 자신의 방을 갖게 될 것이라는 정보를 공유해야 합니다.

4단계 : 시간

이혼신고를 할 때, 부모는 자녀의 기간에 세심한 주의를 기울여야 합니다. 이 기간 동안 아이의 삶에 중요한 과정이 경험된다면; 간병인, 전학, 일반/기말고사, 체육대회/미술대회 등 이벤트가 있어요 그렇다면 이 비판적 발언은 잠시 미뤄두어야 할 것이다. 아이가 반복적으로 충격적인 경험에 노출되지 않는 것이 중요합니다.

5단계: 장소

자녀에게 이혼에 대해 설명할 장소입니다. 두 가지 옵션을 고려해야 합니다.

이 중 첫 번째는 자녀가 안전하고 친숙하다고 느낄 수 있는 집의 방이 될 것입니다. 다른 하나는 아이가 평생 가본 적이 없는 곳이거나, 자주 가지 않는 곳, 앞으로도 가지 않을 곳이어야 합니다.

STEP 6: 자녀가 무죄임을 선언

아동·청소년은 자기 중심적이기 때문에 부모가 이혼을 결정한 것이 자기 때문이라고 생각합니다. 이 정보가 잘못되었으며 귀하에 관한 정보가 아니라는 점을 자녀에게 명확하게 설명해야 합니다.

어린이의 감정 인식:

물론, 아이는 슬픔, 분노, 불안을 경험할 것입니다. 이러한 감정적 반응은 적응 기간이 지나면 사라집니다. 자녀와 함께 이러한 감정에 대해 이야기하십시오. 그에게 새로운 질서에 무엇이 도움이 될 것인지 물어보고 그의 요청을 가능한 한 많이 들어주십시오. 몇 달이 지나도 아이가 이 상황에 대처할 수 없다고 판단되면 전문가의 지원을 받아야 할 수도 있습니다.

이 어려운 시기에 우리 아이는 여러분을 동등하게 사랑한다는 점을 기억하세요. 배우자, 남편, 아내는 끝났고 "좋은 부모"가 계속된다는 사실을 잊지 않고 아이에게 다가가는 것이 중요하고 필요합니다. 자녀가 자신의 감정을 공유하고 슬픔을 경험할 수 있도록 허용해야 합니다.

연령별 이혼에 대한 반응:

0-1 연령: 감정, 두려움,안절부절

표현된 반응; -과민성, 안절부절 못함, -울음, 섭식 및 수면 장애

1~3세: 슬픔, 슬픔, 냉담함

자신을 위로함

강하다>; 퇴행(엄지 빨기, 장난감에 매달리기)

간병인에게; 집착, 분리 불안

표현된 반응; 분노, 동요, 울음, 섭식 및 수면 장애

유치원(3~5세): 슬픔, 상실감, 자책

자기 진정: 퇴행, 자위

간병인과의 관계: 분리 불안(집착, 보살핌을 받고 싶은 욕구)

분노 또는 위축/관계 실패

표현 반응: 게임 내 분노와 분노의 표현. -악몽 -동요

초등학생 연령(6~11세): 분노, 거부. 자기 안정: 퇴행(집착, 징징거림, 아기 이야기).

외적 반응: 불순종, 무단 결석, 규칙 위반, 학교 성공 감소

청소년기: 쉽게 울려는 경향, 슬픔, 거부, 비난

자기 안정: 알코올 및 약물 남용

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보호자와의 관계: 도덕적/판단적, 집을 떠나거나 부모 중 한 명과 가까워짐(때때로)

표현된 반응

Strong>: 잔인함, 다툼, 무례함, 가출, 성행위, 학교 성적 저하

7단계: 아이의 적응 돕기:

부모의 별거는 이미 아이에게 매우 중요하고 효과적입니다. 그 충격은 평생 기억에 남을 것입니다. 그러므로 아이가 새로운 현실에 적응하도록 돕는 것이 필요하다. 아이에게 새로운 일과가 빨리 확립되어야 합니다. 그리고 이 새로운 순서와 일과를 아이에게 명확하게 설명하고 아이가 괜찮다는 것을 확신시켜 주어야 합니다.

집 변경에 관한 달력을 아이에게 만들어서 누구와 함께 그녀는 주말과 주중에 언제, 누구의 집에 있을 것인지 만날 것입니다. 아이가 어리면 달력에 색칠을 하고, 초록색 날에는 엄마와 함께, 파란색 날에는 아빠와 함께 지낸다는 점을 설명하고 함께 색칠해서 표시해야 합니다. 그들의 지속적인 일상에도 밑줄이 그어져 있어야 합니다.

8단계: 이혼 후

이혼 후 어머니와 아버지는 자주 만난다거나 함께 휴일을 보내는 것을 아이는 이해하지 못합니다. 아이에게 그들 사이에는 문제가 없었는지, 집은 왜 갈라졌는지 생각하게 함으로써 혼란을 야기하고 아이에게 엄마 아빠가 다시 함께할 수 있다는 희망을 준다.

반면; 생일, 성적표 등 아이를 위한 특별한 날에는 부모님이

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