우리 아이가 과잉행동을 하나요?

우리 아이가 과잉행동을 하는 걸까요?

부모님이 하시는 말씀

• · 가만히 있지 않습니다< /li >
• · 그는 항상 달리고 올라갑니다
• · 그는 말을 많이 합니다
• · 그는 항상 대화를 방해합니다
• · 그는 그의 차례
• · 그 사람 때문에 손님을 안 가는데 우리는 못 가요

선생님이 하시는 말씀

• · 친구들과 이야기를 나눈다
• · 수업시간에 이상한 소리를 낸다
• · 교실을 돌아다닌다
• · 수업을 할 수 없다
• · 앉아서 글을 쓴다
• · 화장실에 자주 간다
• · 쉬는 시간에 먼저 간다

우리 아이는 주의력 결핍?

부모님이 하시는 말씀

• · 숙제를 주로 하십니다. TV 앞에서는 집중력이 매우 좋습니다. 컴퓨터도 그렇고, 수업만 하면 모든 게 달라져요.
• · 사실 굉장히 똑똑한데 자기가 원하면 수업에 전념하지 않는 편이에요..
• · 그 사람 수업 시작 부분에 앉을 수 없어서 항상 수업을 떠날 핑계를 찾습니다.
• · 우리는 매주 연필과 지우개를 구입하는 데 지쳤습니다. 잊어버리거나 잃어버리거나
• · 내가 무슨 말을 하면 처음만 듣고 끝은 듣지 않는다

선생님이 말하는 문장

• · 수업 중에 주의가 산만해짐
• · 수업 자료를 자주 잊어버리는 경우
• · 마음이 항상 다른 곳에 있는 것 같음
• · 사실 총명한 아이라서 수업에 열중하고 있는 아이다
• · 옆 친구와 계속 얘기를 나누고 있다
• · 싫다
• · 전혀 글쓰기
• · 쉽게 주의가 산만해짐

청소년기의 ADHD

• · 공부가 불가능함 , 건망증
• · 학교에서 친구 및 교사와의 문제
• · 위험한 활동(잦은 싸움, 알코올 남용, 성적 위험한 행동)
• · 긴장, 안절부절 못함
• · 공부나 집중이 불가능함
• · 낮은 자기 인식 및 우울증에 대한 불만
•  

이 문장이 귀하에게 친숙하게 들린다면 귀하의 자녀는 ADHD에 대한 아동 및 청소년 정신과 의사의 평가를 받아야 합니다.

주의력 결핍 과잉 행동 장애(DE HB)는 매우 높은 비율(5~7%)로 발생하는 의학적 질병입니다. 모든 의학적 질병과 마찬가지로 ADHD는 조기 진단 및 치료에 매우 잘 반응하는 장애입니다. 그러나 치료하지 않고 방치할 경우 심각한 의학적, 학업적, 사회적 문제를 일으킬 수 있습니다.

3가지 유형이 있습니다

1- 주의력 결핍 유형 최전선에

2- 과잉행동 – 충동성이 가장 앞선 유형

3- 주의력 결핍과 과잉행동이 함께 나타나는 유형

ADHD의 원인은 무엇입니까?

이전에는 부모의 잘못된 태도가 ADHD를 유발한다고 생각했지만, 연구에 따르면 ADHD는 신경생물학적 질병인 것으로 나타났습니다. 연구에 따르면 ADHD는 특히 뇌의 기능 및 신진대사와 관련이 있는 것으로 나타났습니다.

 

ADHD의 원인은 정확히 알려져 있지 않으나 유전적 요인이 더 강조되고 있습니다. 가족 연구, ADHD ADHD는 ADHD 아동의 어머니와 아버지에게서 일반 인구에 비해 2~8배 더 자주 나타납니다(Biederman-Faraone 2002) .

이 밖에도 임신 중 감염과 약물 사용, 장기간의 출산력, 저체중아 출산, 임신 중 음주 및 흡연 등이 아이에게 ADHD 발병 위험을 증가시킨다는 연구 결과도 있습니다. 또한 높은 납 수치는 ADHD

진단 및 치료

ADHD와 유사한 증상을 유발할 수 있는 것으로 보고되었습니다. 은 만성질환이기 때문에 치료하지 않는 이상 어린이나 청소년이 겪는 문제는 점차 커질 것입니다. ADHD의 증상은 많은 의학적, 심리적 장애에서도 나타나기 때문에 올바른 진단이 매우 중요합니다. 그러므로 증상이 있다고 생각될 때에는 소아청소년 정신과 전문의와 상담하는 것이 필요합니다. ADHD의 진단은 임상 관찰, 부모와 교사로부터 얻은 정보, 필요한 경우 심리 측정 평가를 통해 이루어집니다. 안타깝게도 우리나라에는 소아청소년 정신과 전문의 수가 적기 때문에 오진이 이뤄지는 경우가 많고, 이에 따라 잘못된 치료법이 적용되는 경우가 많다.

치료

ADHD의 경우 가족과 교사에게 충분한 정보를 제공하고 가능한 방법에 대해 논의해야 합니다. 아동마다 독특한 행동을 보이기 때문에 소아청소년 정신과 의사의 평가를 받은 후 치료를 시작해야 합니다.

1. 약물 치료

연구(특히 ADHD MTA 2007 아동에 대한 복합 치료 연구) 및 많은 치료 가이드에 따르면 ADHD가 가장 효과적인 치료법은 약물치료입니다. 치료에 사용되는 약물은 이동성, 부주의 및 충동성에 긍정적인 영향을 미칩니다. 불행히도 우리나라에서는 이러한 약물(중독, 뇌 손상)에 대한 잘못된 정보로 인해 치료가 지연되고 더 심각한 문제가 발생하게 됩니다. 권장 약물은 소아청소년 정신과 의사의 감독 하에 사용해야 합니다.

2. 비약물 치료

• · 정신교육

환자와 가족에게 ADHD에 대해 알리는 것은 치료의 가장 중요한 부분이며 첫 번째 단계입니다.

• · 학교 준비
• · 행동 치료
• · 가족 치료

이것은 치료 옵션과는 별도로 과학적으로 효과가 입증되지 않았으며 정신과 학회에서 최우선 선택으로 승인되지 않은 방법(컴퓨터 치료, 바이오피드백, 음악 치료, 비타민 적용, 다양한 다이어트)입니다. 불행하게도 가족의 관심을 끌고 치료 시작을 지연시킬 수 있습니다. /p>

자녀의 신체적 질병을 위해 소아과 의사를 찾는 것처럼, 주의력 결핍 평가를 위해 가는 사람이 누구인지 확인해야 합니다. , 이동성 및 기타 심리적 문제는 아동 및 청소년 정신과 의사입니다.

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